5.羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于 ）。 A.相同要素说 B.概括说 C.三维迁移理论 D.关系转换说 6.对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到着愧，但还是抵挡不住一些好东西的 诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强( )的培养。 A.道德认识 B.道德信念 C.道德情感 D.道德意志 得 分 评卷人 二、名词解释（每个4分，共16分） 7.深人访谈法 8.观察学习 9.元认知 10.程序教学 得 分 评卷人 三、简答题（从以下4个小题中任选3个完成，每题8分，共24分） 11.环境决定论关于心理发展的理论核心是什么？ 12.简述陈述性知识和程序性知识的区别。 13.如何培养动作技能？ 14.如何培养学生的道德情感？ 6615. 也 打得 好 者 之 同 的 属 于 A. B. 概括 C. 三维 移理 D. 换说 6. 对于那些 认识 拿人 而感 但还 不住一 诱惑，从而出现了偷盗行为"的孩子，应加强( )的培养。 A. 道德认识 B. 德信念 c.道德情感 D. 道德意 |得分 l评卷人| I I I 7. 深入 8. 察学 9. 元认 10. 程序教学 |得分|评卷人| I I I 二、名词解释{每个 4分，共 6分} 三、筒答题{从以下 4个小题中任选 3个完成，每题 8分，共 4分) 1. 环境决定 理论 是什 12. 述性 13. 技能 14. 养学 道德情感 661