《思想道德修养与法律基础》教案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 4、具有全面发展的人文科学素质 人文与科学 5、具有健康的身体素质和健全的心理品质 身体与心理 6、具有较强的综合分析能力和工作创新能力 综合与创新 第三节学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法 大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。特别是刚进入大学阶 段,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,需要得到正确的引导,经过不断的学习 努力实践才能提升自己的修养水平 学习“思想道德修养和法律基础”的意义 “思想道德修养与法律基础”课能为大学生人格和谐提供动力和指南,是大学生进行 思想道德和法律修养的主要园地 大学生健康成长的良师益友 (1)思想道德修养的根本任务是促进人的自由全面发展 (2)法律基础教学与法律修养的根本任务是提高人的综合素质和公民的法律意识。 2、大学生人文素质教育的核心内容 (1)素质教育 (2)人文素质教育 (3)思想道德教育与人文素质教育 二、学习“思想道德修养和法律基础”的方法 “思想道德修养与法律基础”课是门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于 一体的课程,涉及的内容十分广泛,现实性、针对性都很强。只有掌握科学的学习方法,把 学习与实践结合起来,才能取得好的效果 1、掌握思想道德与法律方面的基础知识 2、理论联系实际,边学习边实践。 3、知行统一,使知识转化为内在素质 11《思想道德修养与法律基础》教案 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 11 4、具有全面发展的人文科学素质 人文与科学 5、具有健康的身体素质和健全的心理品质 身体与心理 6、具有较强的综合分析能力和工作创新能力 综合与创新 第三节 学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法 大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。特别是刚进入大学阶 段，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，需要得到正确的引导，经过不断的学习， 努力实践才能提升自己的修养水平。 一、学习“思想道德修养和法律基础”的意义 “思想道德修养与法律基础”课能为大学生人格和谐提供动力和指南，是大学生进行 思想道德和法律修养的主要园地。 1、大学生健康成长的良师益友 （1）思想道德修养的根本任务是促进人的自由全面发展。 （2）法律基础教学与法律修养的根本任务是提高人的综合素质和公民的法律意识。 2、大学生人文素质教育的核心内容 （1）素质教育 （2）人文素质教育 （3）思想道德教育与人文素质教育 二、学习“思想道德修养和法律基础”的方法 “思想道德修养与法律基础”课是门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于 一体的课程，涉及的内容十分广泛，现实性、针对性都很强。只有掌握科学的学习方法，把 学习与实践结合起来，才能取得好的效果。 1、掌握思想道德与法律方面的基础知识。 2、理论联系实际，边学习边实践。 3、知行统一，使知识转化为内在素质