《测量学》课程教学大纲 浏览次数： 抱歉！ 您访问的页面未找到。谢谢访问！ 责任编辑：通讯作者：摄影： 一、 课程中文名称：测量学 二、课程英文名称：Surveying 三、课程编码：ZB0610230 四、课程性质：专业基础课 五、学时数、学分数、开课学期：48学时、3学分、第二学期 六、课程目的与要求： 通过本课程的学习，掌握测量学的基本知识、基本理论及基本方法：掌握基本的测量数据的处理方法；掌握地 图学基本理论；熟悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具灵活运用测量、地图基本知识、基本理论和 基本方法于实践，为专业课程的学习打下坚实基础。 七、本课程与其它课程的联系：是水利、建筑、园林、测绘等专业的专业基础课。 八、教学方法：板书教学 九、考核方法：本课程最终成绩=课程考试成绩 十、选用教材参考书目： 1、选用教材： 《测量学》王耀强教授主编，中国农业出版社出版 2、参考书目：《测量学实验指导书》王耀强教授主编，内蒙古农业大学出版。 一、 教学进程安排表： 其中 序号 章次 内 却 总学时 讲课 实验 第一章 测量学的基本知识 2 2 第二章 水准测量 6 4 2 3 第三章 角度测量 8 4 4 g 第四章 距离测量与直线定向 g 4 5 第五章 测量误差基础知识 6 6 6 第六章 平面控制测量 6 6 1 第七章 高程控制测量 6 4 8 第八章 地形图的测绘 8 4 4 9 第九章 地形图的应用 2 2 10 合计 48 36 12 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章测量基本知识(2学时) 一、教学目的：介绍测量学的概念，测量学的任务，地面点位的确定方法，掌握平面图、地形图、比例尺的概 念，测量工作的基本原则。 二、课程内容 第一节测量学的任务及其在工程建设中的作用； (掌握) 第二节地面点位的确定；（熟练掌握） 第三节平面图、地形图、地图、断面图； (掌握) 第四节比例尺；（熟练掌握）《测量学》课程教学大纲 浏览次数： 抱歉！ 您访问的页面未找到。谢谢访问！ 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：测量学 二、课程英文名称：Surveying 三、课程编码：ZB0610230 四、课程性质：专业基础课 五、学时数、学分数、开课学期：48学时、3学分、第二学期 六、课程目的与要求： 通过本课程的学习，掌握测量学的基本知识、基本理论及基本方法；掌握基本的测量数据的处理方法；掌握地 图学基本理论；熟悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具灵活运用测量、地图基本知识、基本理论和 基本方法于实践，为专业课程的学习打下坚实基础。 七、本课程与其它课程的联系：是水利、建筑、园林、测绘等专业的专业基础课。 八、教学方法：板书教学 九、考核方法：本课程最终成绩=课程考试成绩 十、选用教材参考书目： 1、选用教材：《测量学》王耀强教授主编，中国农业出版社出版 2、参考书目：《测量学实验指导书》王耀强教授主编，内蒙古农业大学出版。 十一、教学进程安排表： 序号 章次 内 容 总学时 其 中 讲课 实验 1 第一章 测量学的基本知识 2 2 2 第二章 水准测量 6 4 2 3 第三章 角度测量 8 4 4 4 第四章 距离测量与直线定向 4 4 5 第五章 测量误差基础知识 6 6 6 第六章 平面控制测量 6 6 7 第七章 高程控制测量 6 4 2 8 第八章 地形图的测绘 8 4 4 9 第九章 地形图的应用 2 2 10 合 计 48 36 12 十二、主要教学内容、重点和难点 第一章 测量基本知识(2学时) 一、教学目的：介绍测量学的概念，测量学的任务，地面点位的确定方法，掌握平面图、地形图、比例尺的概 念，测量工作的基本原则。 二、课程内容 第一节 测量学的任务及其在工程建设中的作用；（掌握） 第二节 地面点位的确定；（熟练掌握） 第三节 平面图、地形图、地图、断面图；（掌握） 第四节 比例尺；（熟练掌握）