(3)1/16 [解析](1)该实验的目的是探究北方花盆中的桂花树植株较矮是环境变化引起的还是基 因突变引起的,如果是单纯环境变化引起的,则该矮化性状不会传递给子代,如果是基因 突变引起的,则该矮化性状会遗传给后代。 实验的设计思路如下 a.让北方的桂花自交,得F1。 b.将F1种植在南方,观察生长情况。 结果预测与结论 a.若F1与北方盆栽中的桂花株高没有明显差别,则北方花盆中的桂花树植株较矮为基因 突变所致。 b.若F1与南方的桂花株高没有明显差别,则北方花盆中的桂花树植株较矮为环境影响所 致 (2)由题意知,A/a、B/b分别位于两对同源染色体上,因此其遗传遵循自由组合定律。 株桂花自交,后代(F)出现了五种(浓、较浓、中等、较弱、弱)香味程度不同的桂花,说 明后代的显性基因的数目分别是4个、3个、2个、1个、0个,因此该株桂花的基因型是 AaBb;F1中五种桂花数量的理论比为1:4:6:4:1。 (3)由题意知,M/a、B/b、D/d的遗传遵循自由组合定律,金黄色桂花和浅黄色桂花杂交得 F1(全为金黄色),说明金黄色是显性性状。子一代金黄色的基因型是Dd,香味中等,亲本中 金黄色花瓣气味更浓,故亲本金黄色植株的基因型是 AABBDD,浅黄色植株的基因型是 aabbdd,子一代基因型是 Aabbdd,子一代自交,子二代中浅黄色香味较弱的个体( Aabbdd aaBbdd)占1/16中小学教案学案习题试卷教学文档 9 (3)1/16 [解析] (1)该实验的目的是探究北方花盆中的桂花树植株较矮是环境变化引起的还是基 因突变引起的,如果是单纯环境变化引起的,则该矮化性状不会传递给子代,如果是基因 突变引起的,则该矮化性状会遗传给后代。 实验的设计思路如下: a.让北方的桂花自交,得 F1。 b.将 F1种植在南方,观察生长情况。 结果预测与结论: a.若 F1 与北方盆栽中的桂花株高没有明显差别,则北方花盆中的桂花树植株较矮为基因 突变所致。 b.若 F1 与南方的桂花株高没有明显差别,则北方花盆中的桂花树植株较矮为环境影响所 致。 (2)由题意知,A/a、B/b 分别位于两对同源染色体上,因此其遗传遵循自由组合定律。一 株桂花自交,后代(F1)出现了五种(浓、较浓、中等、较弱、弱)香味程度不同的桂花,说 明后代的显性基因的数目分别是 4 个、3 个、2 个、1 个、0 个,因此该株桂花的基因型是 AaBb;F1中五种桂花数量的理论比为 1∶4∶6∶4∶1。 (3)由题意知,A/a、B/b、D/d 的遗传遵循自由组合定律,金黄色桂花和浅黄色桂花杂交得 F1(全为金黄色),说明金黄色是显性性状。子一代金黄色的基因型是 Dd,香味中等,亲本中 金黄色花瓣气味更浓,故亲本金黄色植株的基因型是 AABBDD,浅黄色植株的基因型是 aabbdd,子一代基因型是 AaBbDd,子一代自交,子二代中浅黄色香味较弱的个体(Aabbdd、 aaBbdd)占 1/16。 中小学教案学案习题试卷教育教学文档