1)能复述直流电源的组成。 2)能解释桥式整流滤波电路的工作原理。（重点） 3)能复述串联反馈式稳压电路的组成环节、原理。 4)能说明三端稳压器的使用方法。 5)能复述开关稳压电源的工作原理。 能力目标：（支撑课程目标2） 1)能计算串联反馈式稳压电路的性能。（重点） 讨论内容： 1)大功率二极管、三极管、场效应管在线性和开关稳压电源中的应用。 自学拓展： 1)了解隔离式和非隔离式DCDC变换器的各种拓扑结构。 2)了解开关电源中的各种技术。 3)了解低压差线性稳压电源芯片。 4)在半导体厂商官网查阅集成稳压器产品目录，阅读某一型号集成稳压器英文器件手册， 了解其主要参数、特性曲线和应用。 12.模拟电路学习讨论和总结（3学时) 教学内容： 12.1讨论模拟电路与其他课程相关知识的关系。 12.2讨论模拟电路中的工程估算。 知识目标：（支撑课程目标1) 1)了解器件离散性和模型准确性对计算和仿真结果的影响。 能力目标：（支撑课程目标2） 1)提高使用其他课程已知知识来分析模拟电路未知问题的能力。 四、教学方法 1)强化用数学、电路分析等基础课程的己知知识，来分析和解决模拟电路中的未知问题， 以降低模拟电路的学习难度。 2)突出各章节的讲述主线，以及每种基本单元电路的分析流程，便于学生记忆。 3)强调模拟电路与信号系统、数字电路、传感器原理、单片机原理、自动控制原理等相关 课程的联系，加强专业知识的融会贯通，以综合应用各课程知识解决复杂电子系统问题。 4)强调模拟电路在复杂电子系统结构中的地位和作用，并列举应用实例，提高学生的学习 兴趣。 5)通过仿真软件加强学生对电路功能的感性认识，并理解仿真软件的局限性。 6)通过阅读器件手册，拓展和加深对课程知识的理解。 五、考核及成绩评定方式 1.考核环节 通过平时作业、过程化考核（单元考核、课程研究报告、期中考试、期末考试）进行考核。 2.课程目标达成与各考核环节成绩比例 过程化考核 过程化考核 过程化考核 过程化考核 考核环节 平时作业 1(单元考核) 2(课程研究报告) 3(期中考试) 4(期末考试) 课程目标1满分 20 20 50 20 20 课程目标2满分 80 20 50 80 80 总成绩占比% 20 10 20 10 401） 能复述直流电源的组成。 2） 能解释桥式整流滤波电路的工作原理。（重点） 3） 能复述串联反馈式稳压电路的组成环节、原理。 4） 能说明三端稳压器的使用方法。 5） 能复述开关稳压电源的工作原理。 能力目标：（支撑课程目标 2） 1） 能计算串联反馈式稳压电路的性能。（重点） 讨论内容： 1） 大功率二极管、三极管、场效应管在线性和开关稳压电源中的应用。 自学拓展： 1） 了解隔离式和非隔离式 DC/DC 变换器的各种拓扑结构。 2） 了解开关电源中的各种技术。 3） 了解低压差线性稳压电源芯片。 4） 在半导体厂商官网查阅集成稳压器产品目录，阅读某一型号集成稳压器英文器件手册， 了解其主要参数、特性曲线和应用。 12. 模拟电路学习讨论和总结（3 学时） 教学内容： 12.1 讨论模拟电路与其他课程相关知识的关系。 12.2 讨论模拟电路中的工程估算。 知识目标：（支撑课程目标 1） 1） 了解器件离散性和模型准确性对计算和仿真结果的影响。 能力目标：（支撑课程目标 2） 1） 提高使用其他课程已知知识来分析模拟电路未知问题的能力。 四、教学方法 1） 强化用数学、电路分析等基础课程的已知知识，来分析和解决模拟电路中的未知问题， 以降低模拟电路的学习难度。 2） 突出各章节的讲述主线，以及每种基本单元电路的分析流程，便于学生记忆。 3） 强调模拟电路与信号系统、数字电路、传感器原理、单片机原理、自动控制原理等相关 课程的联系，加强专业知识的融会贯通，以综合应用各课程知识解决复杂电子系统问题。 4） 强调模拟电路在复杂电子系统结构中的地位和作用，并列举应用实例，提高学生的学习 兴趣。 5） 通过仿真软件加强学生对电路功能的感性认识，并理解仿真软件的局限性。 6） 通过阅读器件手册，拓展和加深对课程知识的理解。 五、考核及成绩评定方式 1. 考核环节 通过平时作业、过程化考核（单元考核、课程研究报告、期中考试、期末考试）进行考核。 2. 课程目标达成与各考核环节成绩比例 考核环节 平时作业 过程化考核 1(单元考核) 过程化考核 2(课程研究报告) 过程化考核 3(期中考试) 过程化考核 4(期末考试) 课程目标 1 满分 20 20 50 20 20 课程目标 2 满分 80 20 50 80 80 总成绩占比% 20 10 20 10 40