(一） 熟悉全科医师在糖尿病预防和康复过程医疗中的作用。 (二)掌握全科医师在糖尿病诊治过程中职责。 (三) 了解糖尿病患者对全科医学的医疗服务的要求。 教学内容 (一） 糖尿病的定义 (二) 糖尿病的临床表现：典型表现：非典型表现：并发症为重要表现：无临床表现。 (三) 糖尿病诊断标准 (四)糖尿病的分类与分型 (五) 糖尿病的综合治疗 (六) 特殊情况的处理 (七)全科医学在糖尿病防治中的优势 (八) 全科医师在糖尿病诊治中的职责 (九) 全科医师在糖尿病康复中的作用 (十) 社区糖尿病诊治中的一些问题 第十六章 社区急症的全科医学处理 学习目的及要求 通过本章学习，熟悉常见社区急症的分类和成因：熟悉社区诊所处理急诊和基本装备及医务人员的训练：掌握 社区急症的处理原则：掌握现场急救的原则和常用急救方法：熟悉急症病人的转诊和运送：了解全科医师在防范社 区急症的作用：熟悉社区常见急症的预防。 课程内容 (一)常见的社区急症 (二)现场急救 (三)转诊和运送 (四)社区急症的防范和健康教育 第十七章精神卫生问题的全科医学处理 教学目的 通过理论教学， 使学生能够掌握精神卫生问题的全科医学处理，能在不同医疗环境 对病 人进行积极有效处理，培养学生处理精神卫生问题的全科医学能力。 二 教学要求 (一)掌握常见精神卫生问题（非精神病性障碍），包括暴力、自杀等特殊行为问题的处理技能，以提高全科医疗 整体服务水平 (二)熟悉各类人群的精神保健、早期识别和及时干预重性精神疾病的防治知识 (三)了解精神卫生问题的国内外动态、相关概念与精神疾病分类、精神疾病发生发展的影响因素等专业理论 三 教学内容 (一)社区常见精神卫生问题 (二) 全科医生对精神疾病的识别和处理 (三)非精神性障碍的全科医学处理 第十八章 重点人群的全科医疗服务 教学目的 掌握全科医疗服务的中重点人群，全科医生如何为重点人群提供医疗服务。 一 教学要求 (一)熟悉儿童期的生理、心理特点、常见的健康问题。 (二)掌握儿童期保健及妇女保健的重点。 (三)掌握全科医疗中的老年保健。 (四)了解老年人的生理和心理特征。 教学内容 (一)全科医疗与重点人群保健 1 重点人群的定义与界定。 2 全科医生主动做好重点人群保健的主要策略？ (二)社区妇女保健和计划生育指导 1妇女不同时期的心理和生理特点。 2妇女各阶段的保健重点。 3 妇女生育期保健与计划生育。 (三)社区儿童保健 1儿童生理、心理和社会特点及健康问题。 2儿童期各阶段的保健重点。 3儿童期保健系统的管理。(一) 熟悉全科医师在糖尿病预防和康复过程医疗中的作用。 (二) 掌握全科医师在糖尿病诊治过程中职责。 (三) 了解糖尿病患者对全科医学的医疗服务的要求。 三 教学内容 (一) 糖尿病的定义 (二) 糖尿病的临床表现：典型表现；非典型表现；并发症为重要表现；无临床表现。 (三) 糖尿病诊断标准 (四) 糖尿病的分类与分型 (五) 糖尿病的综合治疗 (六) 特殊情况的处理 (七) 全科医学在糖尿病防治中的优势 (八) 全科医师在糖尿病诊治中的职责 (九) 全科医师在糖尿病康复中的作用 (十) 社区糖尿病诊治中的一些问题 第十六章  社区急症的全科医学处理 一 学习目的及要求 通过本章学习，熟悉常见社区急症的分类和成因；熟悉社区诊所处理急诊和基本装备及医务人员的训练；掌握 社区急症的处理原则；掌握现场急救的原则和常用急救方法；熟悉急症病人的转诊和运送；了解全科医师在防范社 区急症的作用；熟悉社区常见急症的预防。 二 课程内容 （一）常见的社区急症 （二）现场急救 （三）转诊和运送 （四）社区急症的防范和健康教育 第十七章 精神卫生问题的全科医学处理 一 教学目的 通过理论教学，使学生能够掌握精神卫生问题的全科医学处理，能在不同医疗环境        对病 人进行积极有效处理，培养学生处理精神卫生问题的全科医学能力。 二 教学要求 （一）掌握常见精神卫生问题（非精神病性障碍），包括暴力、自杀等特殊行为问题的处理技能，以提高全科医疗 整体服务水平 （二）熟悉各类人群的精神保健、早期识别和及时干预重性精神疾病的防治知识 （三）了解精神卫生问题的国内外动态、相关概念与精神疾病分类、精神疾病发生发展的影响因素等专业理论 三 教学内容 （一）社区常见精神卫生问题 （二）全科医生对精神疾病的识别和处理 （三）非精神性障碍的全科医学处理 第十八章 重点人群的全科医疗服务 一 教学目的      掌握全科医疗服务的中重点人群，全科医生如何为重点人群提供医疗服务。 二 教学要求 （一）熟悉儿童期的生理、心理特点、常见的健康问题。 （二）掌握儿童期保健及妇女保健的重点。 （三）掌握全科医疗中的老年保健。 （四）了解老年人的生理和心理特征。 三 教学内容 （一）全科医疗与重点人群保健   1 重点人群的定义与界定。   2 全科医生主动做好重点人群保健的主要策略？ （二）社区妇女保健和计划生育指导   1 妇女不同时期的心理和生理特点。   2 妇女各阶段的保健重点。   3 妇女生育期保健与计划生育。 （三）社区儿童保健   1 儿童生理、心理和社会特点及健康问题。   2 儿童期各阶段的保健重点。   3 儿童期保健系统的管理