得 分 评卷人 二、判断题（每小题2分，共20分） 11.学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然 界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。() 12.学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得；科学方法的学习；科 学情感态度的培养。() 13.学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容 突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观：第二是强调科学、技术 和社会的相互作用观：第三是强调人与自然和谐相处的生态观。() 14.学前儿童科学教育中观察的方法：指的是人的感官在大脑指导下进行的有意识、有组 织的感知活动。() 15.科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。() 16.学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。() 17.幼儿园为家长安排的家园互动内容主要方式有以下几种：(1)利用家长会介绍科学发 现；(2)家园联系手册；(3)家庭志愿者，(4)幼儿园组织亲子活动。() 18。在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科 学教育活动设计的活动性要求而设计的。() 19.操作实验类的内容是可供学前儿童自己制作各种物品所需的材料工具。() 20.在科学活动过程中，“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景一提出问 题一动手操作一记录信息并得出结论一表达与交流。() 1536|得分|评卷人| | 二、判断题{每小题 分，共 20 分} 11. 学前儿童科学教育 是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然 界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。( ) 12. 学前儿童科学素养主要包括三个方面:是科学知识经验的获得 科学方法的学习 学情感态度的培养。( ) 13. 学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容 突出体现了以下三个方面的观点 第→是强调以探究为中心的科学观 第二是强调科学、技术 和社会的相互作用观 第三是强调人与自然和谐相处的生态观。( ) 14. 学前儿童科学教育中观察的方法 指的是人的感官在大脑指导下进行的有意识、有组 织的感知活动。( ) 15. 科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。( ) 16. 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。( ) 17. 幼儿园为家长安排的家园互动内容主要方式有以下几种: (1)利用家长会介绍科学发 ;(2) 家园联系手册 ;(3) 家庭志愿者川的幼儿园组织亲子活动。( ) 18. 在"不同衣料的服装"的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科 学教育活动设计的活动性要求而设计的。( ) 19. 操作实验类的内容是可供学前儿童自己制作各种物品所需的材料工具。( ) 20. 在科学活动过程中，"做中学"项目特别强调以下几个基本环节:设置情景一提出问 题一动手操作→记录信息并得出结论一表达与交流。( ) 1536