设计，安装、运行、雏护工作。同时将企业先进的生产经验，管理经验带回了学校， 让学校老师贴近生产一线，屏除了课棠教学中的一些陈旧知识。让课程史贴近专业 技术前沿。 五、问题与建议 通过园区平台、入趾公司企业内部各用人单位进行研讨，总意见'与建议 下： (一)学校计划招生人数严重不足，企业人力成本急剧上升 滤着首都“四个中心”的功能定位，生物医药作为打造首都科技创新中心很面 妥安的高新技术产业组成部分，人才需求量陡然提升，尤其在北京亦庄经济技术开发 区，生物医药作为开发区的支撑产业，入驻近如多家生物医药企业，年总产值近 500亿元，占整个北京市生物医药产业产值超过50%，千人计划、海聚人才等各高 层次科技创新人才聚集于此，但是，除了高层次的创新研发人才，产业化的技术技 能人才也是北京市“三城一区”中轻济技术开发区产业化定位的关键点，近年来， 我药品生物技术专业毕业学生一直供不应求。随着我校高端技术技能人才贯通计划 的实随，近几年木专业三年别划招生班级和名额人减少，且维续到国内外深造 的学生越米越多，直接进入产业化生产和研发助理的人员急剧菱缩，园区、乃至开 发区的企业不得不舍近求远、用高成本招收其他市区，乃至外省市的毕业生，给企 业增加了人力成本和专业技能不对口的适应磨合成本。 (二)专业设置更细更专，进一步增强师生的知识技能厚度 速着生命科学、生物科技的快速发极，我国生物药物和生物制品的快速解起。 学校的人才培养目标与专业课程设置也应随着企业的发展变化不断的改进和谓整。 为了解决学校人才培养与企业需求之间的差异问题，2017年，北京亦庄生物医药园 天坛生物科技有限公司、关中联显、北京科兴生物制品有限公司、北京泰德制药有 限公司与英国哈勃亚当斯大学组成的专家姐，专家组由各方企业主管、技术能手、 教有专家、人力资源组成，工作内容旨在对学校制定的专业人才培养方案的课程设 9 设计、安装、运行、维护工作。同时将企业先进的生产经验，管理经验带回了学校， 让学校老师贴近生产一线，摒除了课堂教学中的一些陈旧知识，让课程更贴近专业 技术前沿。 五、问题与建议 通过与园区平台、入驻公司企业内部各用人单位进行研讨，汇总意见与建议如 下： （一） 学校计划招生人数严重不足，企业人力成本急剧上升 随着首都“四个中心”的功能定位，生物医药作为打造首都科技创新中心很重 要的高新技术产业组成部分，人才需求量陡然提升，尤其在北京亦庄经济技术开发 区，生物医药作为开发区的支撑产业，入驻近 700 多家生物医药企业，年总产值近 500 亿元，占整个北京市生物医药产业产值超过 50%，千人计划、海聚人才等各高 层次科技创新人才聚集于此，但是，除了高层次的创新研发人才，产业化的技术技 能人才也是北京市“三城一区”中经济技术开发区产业化定位的关键点，近年来， 我药品生物技术专业毕业学生一直供不应求。随着我校高端技术技能人才贯通计划 的实施，近几年本专业三年制计划招生班级和名额大幅减少，且继续到国内外深造 的学生越来越多，直接进入产业化生产和研发助理的人员急剧萎缩，园区、乃至开 发区的企业不得不舍近求远、用高成本招收其他市区，乃至外省市的毕业生，给企 业增加了人力成本和专业技能不对口的适应磨合成本。 （二）专业设置更细更专，进一步增强师生的知识技能厚度 随着生命科学、生物科技的快速发展，我国生物药物和生物制品的快速崛起。 学校的人才培养目标与专业课程设置也应随着企业的发展变化不断的改进和调整。 为了解决学校人才培养与企业需求之间的差异问题，2017 年，北京亦庄生物医药园、 天坛生物科技有限公司、美中联盟、北京科兴生物制品有限公司、北京泰德制药有 限公司与英国哈勃亚当斯大学组成的专家组，专家组由各方企业主管、技术能手、 教育专家、人力资源组成，工作内容旨在对学校制定的专业人才培养方案的课程设