点击下载:西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 传统心理物理法(阈限概念和理论的发展)
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史蒂文斯的补充 ·(1)刺激次序:观察者将某些组的刺激 排成等级或次序的测定; ·(2)刺激等级评定:确定观察者评定刺 激的真正物理值的准确性史蒂文斯的补充 • (1)刺激次序:观察者将某些组的刺激 排成等级或次序的测定; • (2)刺激等级评定:确定观察者评定刺 激的真正物理值的准确性
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点击下载:西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 传统心理物理法(阈限概念和理论的发展)
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