1,讲授问题评价的相关内容。 2.结合实际研究问题和研究报告讨论具体研究过程中研究问题的评价及需要注意事 项。 六、教学时间分配 2学时 七、参考书目 1张掌然著：《问题的哲学研究》，人民出版社，2005年版 2布鲁纳著：《有意义的行为》，魏志敏译，长春：吉林人民出版社，2010年版，第54 页。 第六章问题选择 一、教学目的 通过本章学习，要求学生了解心理学研究过程中问题选择的含义、影响因素、原则和类 型，并能够结合实际研究需要和现实情况选择有意义、有价值的问题开展研究。 二、教学内容 第一节问题选择的含义 一基于目标的选择 二基于能力的选择 三基于兴趣的选择 四基于个性的选择 第二节影响问题选择的因素 一个体因素 二群体因素 三社会因素 四文化因素 第三节问愿选择的原贝 一扬长补短 二扬长避短 三优中选优 四出类拔萃1. 讲授问题评价的相关内容。 2. 结合实际研究问题和研究报告讨论具体研究过程中研究问题的评价及需要注意事 项。 六、教学时间分配 2 学时 七、参考书目 1 张掌然著：《问题的哲学研究》，人民出版社，2005 年版。 2 布鲁纳著：《有意义的行为》，魏志敏译，长春：吉林人民出版社，2010 年版，第 54 页。 第六章 问题选择 一、教学目的 通过本章学习，要求学生了解心理学研究过程中问题选择的含义、影响因素、原则和类 型，并能够结合实际研究需要和现实情况选择有意义、有价值的问题开展研究。 二、教学内容 第一节 问题选择的含义 一 基于目标的选择 二 基于能力的选择 三 基于兴趣的选择 四 基于个性的选择 第二节 影响问题选择的因素 一 个体因素 二 群体因素 三 社会因素 四 文化因素 第三节 问题选择的原则 一 扬长补短 二 扬长避短 三 优中选优 四 出类拔萃