(2)此所谓战胜于朝廷 2、《细柳营》 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘 门:以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐 兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令 曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军: “吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。 于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动, 改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去 出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳, 其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。 1、本文叙述的是 的故事。 2、课文标题是“细柳营”,为什么还要写皇上视察霸上、棘门? 3、本文是怎样刻画周亚夫形象的?表现了他怎样的性格特征? 4、翻译下列句子。 (1)军中间将军令,不闻天子之诏。 (2)于是上乃使使持节诏将军。 3、《桃花源记》全文(略) 1、本文虚构了 的故事,表达了作者 2、请归纳本文的叙事线索 从桃源人田园牧歌似的生活图景,我们可以用哪些词语概括他们的生活状态? 4、翻译下列句子。（2）此所谓战胜于朝廷。 2、《细柳营》 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘 门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令 曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军： “吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” 于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动， 改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 1、本文叙述的是 的故事。 2、课文标题是“ 细柳营”，为什么还要写皇上视察霸上、棘门？ 3、本文是怎样刻画周亚夫形象的？表现了他怎样的性格特征？ 4、翻译下列句子。 （1）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （2）于是上乃使使持节诏将军。 3、《桃花源记》 全文（略） 1、本文虚构了 的故事，表达了作者 。 2、请归纳本文的叙事线索： 3、从桃源人田园牧歌似的生活图景，我们可以用哪些词语概括他们的生活状态？ 4、翻译下列句子