山西能源学院教案 授课班级能动1701-1704 授课时间 计2学时 课题（章节 第一章绪论 及内容) 1.3传热过程和传热系数 1.4传热学的发展简史和研究方法 教学目的 理解传热过程的概念，掌握基本计算公式。 和要求 了解《传热学》课程的特点和学习方法。 重点 难点 传热过程的基本计算公式。 教学进程 (含课堂 教学内容：传热方程式，传热热阻，传热学发展简史、传热学的 教学内容、 研究方法。 教学方法、 教学方法：讲授与练习、启发讨论、诱导式、归纳总结法。 辅助手段等) 作业布置 1-211-221-23 主要 《传热学》第四版，杨世铭，陶文铨， 参考资料 高等教育出版社，2006年8月 课后自我 总结分析山西能源学院教案 授课班级 能动 1701-1704 授课时间 计 2 学时 课题（章节 及内容） 第一章 绪论 1.3 传热过程和传热系数 1.4 传热学的发展简史和研究方法 教学目的 和要求 理解传热过程的概念，掌握基本计算公式。 了解《传热学》课程的特点和学习方法。 重 点 难 点 传热过程的基本计算公式。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段等） 教学内容：传热方程式，传热热阻，传热学发展简史、传热学的 研究方法。 教学方法：讲授与练习、启发讨论、诱导式、归纳总结法。 作业布置 1-21 1-22 1-23 主 要 参考资料 《传热学》第四版，杨世铭，陶文铨， 高等教育出版社，2006 年 8 月 课后自我 总结分析