圆苹南灌煮大平 6.4关系数据库设计 China icultural Universit 计算机科学与工程系 (3)逻辑设计 逻辑设计的任务是将概念模型转换为特定DBMS所支持 的数据模型。 √学院学院编昱、学院名称、院长姓名、电话、地址) √系（系编是、系名称、系主任、电话、教研室个数、学院编号） √教研室（教研室编号、教研室名称、教师人数、系编号） √教师（教师编号、姓名、性别、职务、教研室编号） √班级（班级编昱、班级名称、班级人数、班长姓名、专业、系编号） √学生（学号、姓名、性别、出生年月、籍贯、班级编号） √课程（课程编号、课程名、学时、学分、学期、教师编号、教室） √选修成绩（学号、课程编号、成绩） “学生信息管理系统” 教学进度教学进度 6.4 关系数据库设计 计算机科学与工程系 逻辑设计的任务是将概念模型转换为特定DBMS所支持 的数据模型。 (3) 逻辑设计 “学生信息管理系统” ✓ 学院(学院编号、学院名称、院长姓名、电话、地址) ✓ 系(系编号、系名称、系主任、电话、教研室个数、学院编号) ✓ 教研室(教研室编号、教研室名称、教师人数、系编号) ✓ 教师(教师编号、姓名、性别、职务、教研室编号) ✓ 班级(班级编号、班级名称、班级人数、班长姓名、专业、系编号) ✓ 学生(学号、姓名、性别、出生年月、籍贯、班级编号) ✓ 课程(课程编号、课程名、学时、学分、学期、教师编号、教室) ✓ 选修成绩(学号、课程编号、成绩)