电气工程及其自动化专业 《电气工程专业导论》 课程编号 0BL03202 学分 1.5 总学时 24 实验/上机学时 实验：0学时，上机：0学时 课程名称 电气工程专业导论 英文名称 Electrical Engineering Overview 课程类别 必修 适用专业 电气工程及其自动化 执笔人 杨秀媛 审核人 张巧杰 先修课程 无 一、课程性质与定位 《电气工程专业导论》是电气工程及其自动化专业的基础课程，本课程介绍电气工程及 其自动化专业的发展历史及未来趋势：分析了本专业的专业特点、人才培养目标、学科结构 等相关内容：阐述了电气工程5个二级学科的研究内容和应用领域以及发展的趋势。 本课程作为电气工程及其自动化专业学生的入门级课程，具有涉及的专业面宽，内容新 不涉及过多理论的特点，目的在于使学生对本专业的相关技术基础和专业课程有一个全面的 了解和认识，为进一步学习专业课程起到“导航”作用。 二、课程教学目标与达成途径 1知识：通过教师讲授、师生研讨、课外作业，组织观看行业教学名师的公开视频课等 教学手段，使学生了解电气工程5个二级学科即电机与电器及其控制技术、电力系统及其自 动化、电力电子技术、高电压技术、电工理论与新技术的研究内容和应用领域以及发展的趋 2.能力： 根据本专业工程应用实际需求，通过本课程的学习，毕业生应获得以下4个方面的能力： (1)自主获取新知识的能力：建立起电气工程的专业概念、明确专业方向，掌握电气 工程的基础知识：了解电气工程新技术，为今后学好各门后续专业课奠定一定的基础。学完 全部知识后能够对学专业的各分支进行综合概括和综合应用，对电气工程学科形成整体认识。 (2)文献调研和自学的能力：能借助检索工具和互联网搜索引擎独立查阅文献、收集 电气工程各学科的应用技术信总，了解电气工程各学科发展的动态。 (3)人文社会科学素养、社会贵任的能力：通过电气工程的发展历程和发展趋势培养 学生人文社会科学素养、社会责任感，考虑发电和输电对环境的影响，树立安全用电，节能、 环保和可持续发展的意识。 (4)沟通与团队合作能力：通过研讨、回答问题、作业、撰写论文等方式，鼓励学生 积极思考、大胆发言、与教师同学加强沟通。 1 1 电气工程及其自动化专业 《电气工程专业导论》 课程编号 0BL03202 学分 1.5 总学时 24 实验/上机学时 实验：0 学时，上机： 0 学时 课程名称 电气工程专业导论 英文名称 Electrical Engineering Overview 课程类别 必修 适用专业 电气工程及其自动化 执笔人 杨秀媛 审核人 张巧杰 先修课程 无 一、课程性质与定位 《电气工程专业导论》是电气工程及其自动化专业的基础课程，本课程介绍电气工程及 其自动化专业的发展历史及未来趋势；分析了本专业的专业特点、人才培养目标、学科结构 等相关内容；阐述了电气工程 5 个二级学科的研究内容和应用领域以及发展的趋势。 本课程作为电气工程及其自动化专业学生的入门级课程，具有涉及的专业面宽，内容新， 不涉及过多理论的特点，目的在于使学生对本专业的相关技术基础和专业课程有一个全面的 了解和认识，为进一步学习专业课程起到“导航”作用。 二、课程教学目标与达成途径 1.知识：通过教师讲授、师生研讨、课外作业，组织观看行业教学名师的公开视频课等 教学手段，使学生了解电气工程 5 个二级学科即电机与电器及其控制技术、电力系统及其自 动化、电力电子技术、高电压技术、电工理论与新技术的研究内容和应用领域以及发展的趋 势。 2.能力： 根据本专业工程应用实际需求，通过本课程的学习，毕业生应获得以下 4 个方面的能力： （1）自主获取新知识的能力：建立起电气工程的专业概念、明确专业方向，掌握电气 工程的基础知识：了解电气工程新技术,为今后学好各门后续专业课奠定一定的基础。学完 全部知识后能够对学专业的各分支进行综合概括和综合应用，对电气工程学科形成整体认识。 （2）文献调研和自学的能力：能借助检索工具和互联网搜索引擎独立查阅文献、收集 电气工程各学科的应用技术信息，了解电气工程各学科发展的动态。 （3）人文社会科学素养、社会责任的能力：通过电气工程的发展历程和发展趋势培养 学生人文社会科学素养、社会责任感，考虑发电和输电对环境的影响，树立安全用电，节能、 环保和可持续发展的意识。 （4）沟通与团队合作能力：通过研讨、回答问题、作业、撰写论文等方式，鼓励学生 积极思考、大胆发言、与教师同学加强沟通