三、重引领,坚持科学导向,强化正确的价值观 整套试题试题时代感强、贴近生活,精心选择言语性与人文性俱佳的材料, 精心设置情境考査学生的语文素养与水平。在情感态度价值观方面,试题着力于 学生本体,为学生终身发展奠基,正确引导了学生的价值取向。 试题关注现实生活,比如玉树地震、低碳生活、世乒赛等材料都充满了时代 气息,而“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”、鸟类资源、忧国忧民情怀 热爱读书、淘米水的妙用等,这些题目,提醒学生关心身边事,做一个有责任感 和有时代感的人。 试题文字优美,内容富有时代气息,可读性非常强,很能吸引考生,试卷成 了吸引学生的学习资料。如说明文《淘米水的妙用》,将科学性、知识性融为 体,引导学生关注生活,关注身边的科学,有利于培养学生的科学精神和科学思 想方法。 在情感态度价值观方面,试题着力于学生本体,为学生终身发展奠基,正确 引导了学生的价值取向。记叙文《最美的善举》向读者展现了人性的善良,给学 生良好的情感熏陶,引导着学生追求“真、善、美”,追求更髙的人生境界。 阅读题目的设置充分重视引导学生对文本本身的阅读理解,以言语的品析, 句子的理解为着手,进而完成对文本的解读,使学生获得语感的同时获得一些生 活与生命的感悟 总之,阅读选文,在考查阅读能力的同时,对学生情感、态度、价值观的形 成起到了潜移默化的作用。读这些文章的过程就是学生经受思想洗礼的过程,必 将对促进学生形成健康人格、提高思想品德修养产生积极的影响。 四、重展示,注重以人为本,追求开放性和灵活性 考试不光是一种检测或选拔,更应该是一种展示,一种学生展示自己才华的 机会和舞台。这套试题,不光是在语言积累和语言应用的题目中,而且在阅读题 作文题上,都设置了非常多的适合各类学生展示自己才华的试题。 命题紧密联系社会实际和学生的生活体验,注重对学生探究能力的考査。语 文课程倡导学生主动参与,乐于探究,能积极地为解决问题去收集和处理信息, 并根据所占有的课内外材料形成自己的观点。 例如试卷中的第6题中的第(2)小题要求:请谈谈你对“一本好书,一生 财富”的认识。这个问题的设计意在尊重学生的个性,为学生提供充分的答题空 间,有利于引导学生发表独到的见解,有利于考査学生的探究能力,培养创新精 神,这为学生有创意的表达提供了更广阔的空间 如文言文第13题:有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说 法?请简述理由。这道题是对文中人物形象的评价。对人物形象的评价,要注意三、重引领，坚持科学导向，强化正确的价值观 整套试题试题时代感强、贴近生活，精心选择言语性与人文性俱佳的材料， 精心设置情境考查学生的语文素养与水平。在情感态度价值观方面，试题着力于 学生本体，为学生终身发展奠基，正确引导了学生的价值取向。 试题关注现实生活，比如玉树地震、低碳生活、世乒赛等材料都充满了时代 气息，而“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”、鸟类资源、忧国忧民情怀、 热爱读书、淘米水的妙用等，这些题目，提醒学生关心身边事，做一个有责任感 和有时代感的人。 试题文字优美，内容富有时代气息，可读性非常强，很能吸引考生，试卷成 了吸引学生的学习资料。如说明文《淘米水的妙用》，将科学性、知识性融为一 体，引导学生关注生活，关注身边的科学，有利于培养学生的科学精神和科学思 想方法。 在情感态度价值观方面，试题着力于学生本体，为学生终身发展奠基，正确 引导了学生的价值取向。记叙文《最美的善举》向读者展现了人性的善良，给学 生良好的情感熏陶，引导着学生追求“真、善、美”，追求更高的人生境界。 阅读题目的设置充分重视引导学生对文本本身的阅读理解，以言语的品析， 句子的理解为着手，进而完成对文本的解读，使学生获得语感的同时获得一些生 活与生命的感悟。 总之，阅读选文，在考查阅读能力的同时，对学生情感、态度、价值观的形 成起到了潜移默化的作用。读这些文章的过程就是学生经受思想洗礼的过程，必 将对促进学生形成健康人格、提高思想品德修养产生积极的影响。 四、重展示，注重以人为本，追求开放性和灵活性 考试不光是一种检测或选拔，更应该是一种展示，一种学生展示自己才华的 机会和舞台。这套试题，不光是在语言积累和语言应用的题目中，而且在阅读题、 作文题上，都设置了非常多的适合各类学生展示自己才华的试题。 命题紧密联系社会实际和学生的生活体验，注重对学生探究能力的考查。语 文课程倡导学生主动参与，乐于探究，能积极地为解决问题去收集和处理信息， 并根据所占有的课内外材料形成自己的观点。 例如试卷中的第 6 题中的第（2）小题要求：请谈谈你对“一本好书，一生 财富”的认识。这个问题的设计意在尊重学生的个性，为学生提供充分的答题空 间，有利于引导学生发表独到的见解，有利于考查学生的探究能力，培养创新精 神，这为学生有创意的表达提供了更广阔的空间。 如文言文第 13 题：有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说 法？请简述理由。这道题是对文中人物形象的评价。对人物形象的评价，要注意