一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶 段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和 乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重 要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的 营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要： 创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳 定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保 护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜 过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依 赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 目标1具有健康的体态 34岁 4~5岁 56岁 1.身高和体重适宜。 1.身高和体重适宜！ 1.身高和体重适宜。 参考标准： 参考标准： 参考标准： 男孩： 男孩： 男孩： 身高：94.9-11.7厘米 身高：100.7-119.2厘米 身高：106.1-125.8厘米 体重：12.7-212公斤 体重：14.1-24.2公斤 体重：15.9-27.1公斤 女孩： 女孩： 女孩： 身高：99.9-118.9厘米 身高：104.9-125.4厘米 3— 3 — 一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶 段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和 乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重 要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的 营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要； 创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳 定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保 护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜 过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依 赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 （一）身心状况 目标 1 具有健康的体态 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1. 身高和体重适宜。 参考标准： 男孩： 身高：94.9-111.7 厘米 体重：12.7-21.2 公斤 女孩： 1. 身高和体重适宜。 参考标准： 男孩： 身高：100.7-119.2 厘米 体重：14.1-24.2 公斤 女孩： 身高：99.9-118.9 厘米 1. 身高和体重适宜。 参考标准： 男孩： 身高：106.1-125.8 厘米 体重：15.9-27.1 公斤 女孩： 身高：104.9-125.4 厘米