生物学习 (3)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶 片变黄。() (4)根尖能够产生细胞分裂素。() (5)脱落酸能抑制马铃薯发芽。 (6)乙烯可用于诱导产生无子果实。() (7)2,4一D属于植物激素,而不是人工合成的植物生长调节剂。() (8)赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用。() 答案(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)×(8) F课堂讲义重点难点,个个击破 、其他植物激素的种类及作用 植物激素间的相互关系 在植物生长发育的过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素控制的,而是多种激素相互 作用的结果。这些激素之间,有的是相互促进,有的相互拮抗,正是各种激素的共同作用, 使植物正常生长发育并适应各种环境变化。 2.各种激素间关系可总结为: 相互促进的①促进生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素;②延缓叶片衰老 激素 的激素:细胞分裂素、生长素 相互抑制的「①与器官脫落有关的激素:生长素、细胞分裂素抑制器官脫落,脱落 酸促进叶、花、果实的脱落,乙烯促进叶片脱落:②与种子萌发有关 激素 的激素:赤霉素、细胞分裂素促进萌发,脱落酸抑制萌发 思维激活 生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长,其机理是否相同?这体现了植物激素 间的何种关系? 答案生长素和赤霉素均可促进细胞伸长,使细胞体积增大,而细胞分裂素则可促进细胞分 裂,使细胞数目增多。上述三类激素可通过协同作用,共同促进植物生长。 2.激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗? 答案不是。植物的生长发育等生命活动过程,在根本上是基因在一定的时间和空间上程序 性表达的结果。 3.在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段 时间。这种做法与脱落酸(激素)相关性最大 应用示例 生物学习资料生物学习 生物学习资料 (3)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶 片变黄。( ) (4)根尖能够产生细胞分裂素。( ) (5)脱落酸能抑制马铃薯发芽。( ) (6)乙烯可用于诱导产生无子果实。( ) (7)2,4－D 属于植物激素，而不是人工合成的植物生长调节剂。( ) (8)赤霉素、2,4－D 与内源脱落酸对落果的调控有协同作用。( ) 答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)× (7)× (8)× 一、其他植物激素的种类及作用 1．植物激素间的相互关系 在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互 作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进，有的相互拮抗，正是各种激素的共同作用， 使植物正常生长发育并适应各种环境变化。 2．各种激素间关系可总结为： 相互促进的 激素 ①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素；②延缓叶片衰老 的激素：细胞分裂素、生长素 相互抑制的 激素 ①与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落 酸促进叶、花、果实的脱落，乙烯促进叶片脱落；②与种子萌发有关 的激素：赤霉素、细胞分裂素促进萌发，脱落酸抑制萌发 1．生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长，其机理是否相同？这体现了植物激素 间的何种关系？ 答案 生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，使细胞体积增大，而细胞分裂素则可促进细胞分 裂，使细胞数目增多。上述三类激素可通过协同作用，共同促进植物生长。 2．激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？ 答案 不是。植物的生长发育等生命活动过程，在根本上是基因在一定的时间和空间上程序 性表达的结果。 3．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段 时间。这种做法与脱落酸(激素)相关性最大