点击下载:上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.1 象似性理论
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上游充通大粤 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 2.2.1象似性理论 ©1.符号、征候、信号 国2.三种符号观 e3.象似性 2022-3-12 学习态度决定学习效果 22.2.1象似性理论 1.符号、征候、信号 2.三种符号观 3.象似性 2022-3-12 学习态度决定学习效果 2
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