娥”应为“蛾”;D.“芨”应为“芰”)3.B(A“公姥”,公公和婆婆,这里是偏义复词 专指婆婆。C“作息”,劳作和休息,这里专指劳作。D、“牛马”,牛和马,这里专指马。) 4.C5DA可怜:可爱:B婚姻:结为儿女亲家;C交通:互相交接;D前者“告诫”,后 者“辞别”。)6.D7B8.C(A.前仰后合,写人的笑容状:B.力透纸背,形容书法 或文章有力或深刻;C.诚惶诚恐,应为惶恐不安或惊惶失措)9.C(A.应为“在 教育和科研战线上”,否则和后面的内容搭配不一致:B.“六个学生自治会职员”有歧义 性:D.应为“围绕经济建设这个中心”)10、A11.D(不是通感,其余三项都是 通感)12.D 、13(1)久在樊笼里(2)磐石无转移(3)信誓旦旦,不思其反。(4)昔我往矣,杨 柳依依。(5)二情同依依 、(一)14.D(谢,告诉、劝告)15.B(两个“相”都是指代性副词,可译作“他”。 因,副词,于是、就:因,连词,因此:C以,介词,把:以,连词,相当于“而”:D 见,动词,见面:见,表被动)16.A17.D(写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵 绵不绝,选项的那种理解没有依据)(二)18.(1)以前的(2)名词作状语,每日(3) 容貌(4)擅长(5)回头(6)背负19.孔雀东南飞、五里一徘徊。20.说明古代女子地位 低下,虽然被抛弃了,但见到故夫后依然很谦恭,封建礼教对妇女的精神毒害异常顽固。 女子要想在人格和爱情等方面的取得解放和自由,应当靠自己的抗争,要有坚强的反抗 精神。(意思差不多即可。)21.不同点:前者是一首叙事诗,主要通过人物的语言来刻画 人形象,反映主题;后者运用比兴手法,营造美禽意象,委婉地反映主题。相同点:都 反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。 四、22.会不会阻挡漂泊四方、壮志难酬的杜甫的路程:会不会扰乱屡遭失意、乐观旷达 的苏轼的心绪7 “娥”应为“蛾”; D.“芨”应为“芰”）3.B（A“公姥”，公公和婆婆，这里是偏义复词， 专指婆婆。C “作息”，劳作和休息，这里专指劳作。D、“牛马”，牛和马，这里专指马。） 4．C5.D(A 可怜：可爱；B 婚姻：结为儿女亲家；C 交通：互相交接；D 前者“告诫”，后 者“辞别”。)6．D 7B 8．C（A．前仰后合，写人的笑容状；B．力透纸背，形容书法 或文章有力或深刻；C．诚惶诚恐，应为惶恐不安或惊惶失措） 9．C（A．应为“在 教育和科研战线上”，否则和后面的内容搭配不一致；B．“六个学生自治会职员”有歧义 性；D．应为“围绕经济建设这个中心”） 10、A 11．D（不是通感，其余三项都是 通感） 12．D 二、13（1）久在樊笼里（2）磐石无转移（3）信誓旦旦，不思其反。（4）昔我往矣，杨 柳依依。（5）二情同依依。 三、（一）14．D（谢，告诉、劝告）15.B（两个“相”都是指代性副词，可译作“他”。 A 因，副词，于是、就；因，连词，因此；C 以，介词，把；以，连词，相当于“而”；D 见，动词，见面；见，表被动）16．A17．D（写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵 绵不绝，选项的那种理解没有依据）（二）18．（1）以前的（2）名词作状语，每日（3） 容貌（4）擅长（5）回头（6）背负 19.孔雀东南飞、五里一徘徊。20.说明古代女子地位 低下，虽然被抛弃了，但见到故夫后依然很谦恭，封建礼教对妇女的精神毒害异常顽固。 女子要想在人格和爱情等方面的取得解放和自由，应当靠自己的抗争，要有坚强的反抗 精神。（意思差不多即可。）21.不同点：前者是一首叙事诗，主要通过人物的语言来刻画 人形象，反映主题；后者运用比兴手法，营造美禽意象，委婉地反映主题。相同点：都 反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。 四、22.会不会阻挡漂泊四方、壮志难酬的杜甫的路程；会不会扰乱屡遭失意、乐观旷达 的苏轼的心绪