酶标ELISA 4 总学时 12 五、执行大纲的有关说明 1.本大纲按照卫生部规划教材《医学免疫学》第5版编写，该书由金伯泉、熊思东主编，人民卫生出版社出 版。 2.根据培养学生“三基三严的基本要求，对基本知识、原理重点学习。 3.教师在授课中可根据本专业的实际情况酌情取舍，以便体现我校基本特色。 4.在授课过程中，要注意适当介绍学科的新进展、新知识。 希望师生在使用本大纲时注意发现不妥之处，以便再版时修改。 5.思考题： 1)免疫系统的三大主要功能。 2)完全抗原和半抗原的区别。 3)论述免疫球蛋白的基本结构和功能区作用。 4)补体如何通过替代激活途径发挥抗感染。 5)免疫应答的概念，包括哪些阶段。 6)再次应答与初次应答的区别。 7)叙述抗体的免疫效应。 8)简述对免疫应答具有调节作用的免疫细胞。 9)简述细胞因子的共同特点。 1O)简述MHC-类分子和MHC-类分子的分布。 11)青霉素临床应用时有可能引起的超敏反应类型。酶标ELISA 4 总学时 12 五、执行大纲的有关说明 1．本大纲按照卫生部规划教材《医学免疫学》第5版编写，该书由金伯泉、熊思东主编，人民卫生出版社出 版。 2．根据培养学生“三基三严”的基本要求，对基本知识、原理重点学习。 3．教师在授课中可根据本专业的实际情况酌情取舍，以便体现我校基本特色。 4．在授课过程中，要注意适当介绍学科的新进展、新知识。 希望师生在使用本大纲时注意发现不妥之处，以便再版时修改。 5. 思考题： 1) 免疫系统的三大主要功能。 2) 完全抗原和半抗原的区别。 3) 论述免疫球蛋白的基本结构和功能区作用。 4) 补体如何通过替代激活途径发挥抗感染。 5) 免疫应答的概念，包括哪些阶段。 6) 再次应答与初次应答的区别。 7) 叙述抗体的免疫效应。 8) 简述对免疫应答具有调节作用的免疫细胞。 9) 简述细胞因子的共同特点。 10) 简述MHC-Ⅰ类分子和MHC-Ⅱ类分子的分布。 11) 青霉素临床应用时有可能引起的超敏反应类型