具体步骤，这类实验可培养学生独立设计能力，做这类实验前要注意以下几点： (1)熟悉所使用器件的逻辑功能、使用条件和引脚图： (2)进实验室前按要求设计好实验电路，并画出实验电路图。 1.2.2实验过程 一、电路的连接 1.插IC器件 (1)首先要认清方向，凹槽朝左，引脚按逆时针排列，1脚在左侧第一个位置。 注意不要插反，否则一接电源就会烧坏IC器件。 (2)将C器件插到底板上时要注意对准，引脚间隔与底板插孔间隔相同，插入 时用力要轻，不要一下子插紧，待确定管脚和插孔位置一致后，再稍用力插牢， 以防IC器件管脚弯曲或折断。 2.布线 (1)导线要求 布线用的导线直径应和通用底板插孔直径相一致，不宜太粗或过细；导线最 好用色线以区别不同用途。导线的剥头一般以5一7mm为宜，剥头不允许弯曲。 (2)布线顺序 布线最好有顺序地进行，以免造成漏接。布线时先将固定电平的端点接好， 如电源线、地线、门电路的多余端或实验过程中始终不改变的输入端等，这些连 线要尽可能短一些：然后按信号流向顺序布线。 (3)布线要求 A.布线长度不宜太长，最好贴近底板： B.避免导线相互交叉，更不要覆盖插孔，切忌导线跨越器件的上空： C.一个插孔只能插一根导线，不允许插两根导线： D.正确布线的底板应使电路清晰、整洁，这样不仅会提高电路的可靠性，也 便于检查和排除故障、更换器件等： E.在接实验电路之前，要对所有器件进行功能验证，确保所有器件都是有效 3 3 具体步骤，这类实验可培养学生独立设计能力，做这类实验前要注意以下几点： （1）熟悉所使用器件的逻辑功能、使用条件和引脚图； （2）进实验室前按要求设计好实验电路，并画出实验电路图。 1．2．2 实验过程 一、电路的连接 1．插 IC 器件 （1）首先要认清方向，凹槽朝左，引脚按逆时针排列，1 脚在左侧第一个位置。 注意不要插反，否则一接电源就会烧坏 IC 器件。 （2）将 IC 器件插到底板上时要注意对准，引脚间隔与底板插孔间隔相同，插入 时用力要轻，不要一下子插紧，待确定管脚和插孔位置一致后，再稍用力插牢， 以防 IC 器件管脚弯曲或折断。 2．布线 （1）导线要求 布线用的导线直径应和通用底板插孔直径相一致，不宜太粗或过细；导线最 好用色线以区别不同用途。导线的剥头一般以 5－7mm 为宜，剥头不允许弯曲。 （2）布线顺序 布线最好有顺序地进行，以免造成漏接。布线时先将固定电平的端点接好， 如电源线、地线、门电路的多余端或实验过程中始终不改变的输入端等，这些连 线要尽可能短一些；然后按信号流向顺序布线。 （3）布线要求 A．布线长度不宜太长，最好贴近底板； B．避免导线相互交叉，更不要覆盖插孔，切忌导线跨越器件的上空； C．一个插孔只能插一根导线，不允许插两根导线； D．正确布线的底板应使电路清晰、整洁，这样不仅会提高电路的可靠性，也 便于检查和排除故障、更换器件等； E．在接实验电路之前，要对所有器件进行功能验证，确保所有器件都是有效