●首先,需要建构一种课程与教学美 学的新思维和新行为方式。 其次,需要专门深入地揭示教育、 课程与教学领域的特殊审美形态的 表现和内涵。 ●第三,需要深入研究和把握教育 课程与教学活动的特殊审美意象。⚫首先，需要建构一种课程与教学美 学的新思维和新行为方式。 ⚫其次，需要专门深入地揭示教育、 课程与教学领域的特殊审美形态的 表现和内涵。 ⚫第三，需要深入研究和把握教育、 课程与教学活动的特殊审美意象