《植物生理学》实验课教学大纲 课程编号:B1014106 适用专业:园林本科 课程性质:专业基础课 开设学期:第三学期 教学时数:12 、编写说明 1、课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过实 验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学的实 验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种学习方 式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综合能力的 非常重要的课程 2、地位和任务: 近年来,实验课越来越受到学者们的重视,是学好植物生理理论必不可少 的教学内容。随着国家教改的进行,实验课在教学中的比例也不断增加,这方 面应该引起学生的重视 通过实验可以锻炼学生的动手能力,进而使学生能够掌握基本操作技能实 验课与理论课既相互联系又相互独立,实验教学内容应为促进理论教学和为科 研、生产实践需要而选定,应尽量反映现代科学技术水平,加深对理论知识的 理解 3、总体要求:1 《植物生理学》实验课教学大纲 课程编号：B1014106 适用专业：园林本科 课程性质：专业基础课 开设学期：第三学期 教学时数：12 一、编写说明 1、课程简介： 植物生理学是一门实验科学，它的一切结论都源于科学实验，学生通过实 验，可以做到手、脑并用，无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学的实 验技术得出某些新结论，对初学者来讲，都是一种创造性的劳动，这种学习方 式是读书、听课所绝对不能代替的，因此实验课程是一门培养学生综合能力的 非常重要的课程。 2、地位和任务： 近年来，实验课越来越受到学者们的重视，是学好植物生理理论必不可少 的教学内容。随着国家教改的进行，实验课在教学中的比例也不断增加，这方 面应该引起学生的重视。 通过实验可以锻炼学生的动手能力，进而使学生能够掌握基本操作技能实 验课与理论课既相互联系又相互独立，实验教学内容应为促进理论教学和为科 研、生产实践需要而选定，应尽量反映现代科学技术水平，加深对理论知识的 理解。 3、总体要求：