2)整体真实（宏观真实） 3)具体真实与整体真实的关系 真实性对新闻报道的要求：坚持客观性原则 (1)客观性原则的提出 (2)为什么要坚特客观 A.客观是为确保新闻真实，客观才有力量。 B.客观才能确保倾向的合理表达 C.客观也能显示传者的责任感。 新闻的其他基本特征： (1)新鲜性（与历史相区别）》 (2)公开性（与情报相区别） 2.基本概念与知识点 新闻真实、客观性原则 3.问题与应用 新闻的基本特征有哪些 (三)思考与实践 (1)为什么说新闻产生于人类生产劳动实践的需要？(2)什么是新闻？ (四)教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合，结合因共新闻论战中，共产党对新闻真实的坚持 第三章新闻传播 (一)教学目的和要求： 1.本章主要介绍现代社会新闻传播系统中的新闻传播者、新闻事实和新闻受众之 间的关系。 2.使学生了解新闻传播要素在新闻传播流程中的地位和作用。 (二)教学内容： 第一节新闻传播的社会流程 1.主要内容 (1)有关传播学的几个概念：传播、大众传播、新闻传播 (2)新闻传播的要素 1)三要素说 2)四要素说 3)五要素说6 2）整体真实（宏观真实） 3）具体真实与整体真实的关系 真实性对新闻报道的要求：坚持客观性原则 （1）客观性原则的提出 （2）为什么要坚持客观： A.客观是为确保新闻真实，客观才有力量。 B.客观才能确保倾向的合理表达。 C.客观也能显示传者的责任感。 新闻的其他基本特征： （1）新鲜性（与历史相区别） （2）公开性（与情报相区别） 2. 基本概念与知识点 新闻真实、客观性原则 3.问题与应用 新闻的基本特征有哪些。 （三）思考与实践 （1）为什么说新闻产生于人类生产劳动实践的需要？（2）什么是新闻？ （四）教学方法与手段 讲授与课堂讨论相结合，结合国共新闻论战中，共产党对新闻真实的坚持 第三章 新闻传播 （一）教学目的和要求： 1.本章主要介绍现代社会新闻传播系统中的新闻传播者、新闻事实和新闻受众之 间的关系。 2.使学生了解新闻传播要素在新闻传播流程中的地位和作用。 （二）教学内容： 第一节 新闻传播的社会流程 1.主要内容 （1）有关传播学的几个概念：传播、大众传播、新闻传播 （2）新闻传播的要素 1)三要素说 2)四要素说 3)五要素说