《数字信号处理Ⅱ》课程教学大纲 英文名称: Digital Signal Processing 课程编号 适用专业:电子信息工程、电子信息科学与技术 学时:46 学分:2.5 课程类别:学科大类基础课 课程性质:必修课 一、课程的性质和目的 《数字信号处理》是电子信息工程、电子信息科学与技术专业的一门重要的必修课。本课程的目的是通过学习使学生掌握应用数字 计算机分析、处理用数字或符号的序列表示的信号的基础理论和基本方法,提取其中有用的信号,如变换、滤波等,了解数字信号处 理的现状、应用领域及发展方向,为今后解决具体技术问题和进一步深造打下良好的基砧 二、课程教学内容 第一章:绪论 主要内容 数字信号处理的概况 数字信号处理的特点与传统技术相比存在的优点 数字信号处理的学习内容和学习方法 第二章:时域离散信号和系统的理论分析基础 基本内容和要求 1、理解信号与系统的定义和分类,时域离散信号和系统与数字信号和系统不同之处及其描述方法; 握时域离散信号:时域离散系统:序列的付立叶变换;序列的Z变换:时域离散系统的输λ输岀描述与分析:时域离散系统的 频域分析:模拟信号数字处理;模拟信号的采样与恢复; 3、理解理想采样信号与采样序列的频谱关系 教学重点 ·常用序列的频域和复频域的定义,性质和相互关系 ·时域离散系统的描述与分析:介绍线性卷积和差分方程等相关知识,为数字信号处理的学习打基础 离散时间傅里叶变换及其性质,线性时不变系统的频率域表示 采样定理,以及模拟信号的采样和重建,了解连续和离散信号的区别和联系。 教学难点 概念定义繁多,请注意各种概念定义之间的关系,比较相同点和不同点,多注意总结,以便学生能掌握所学 第三章:离散付立叶变换(DFT) 基本内容和要求 1、了解各类信号的付立叶变换,有限长与无限长信号在时域与频域的各自特点和相互之间的关系 2、理解DFS的定义,周期延拓的意义与隐含周期性 3、掌握DFT的定义、基本性质;频率域采样;DFT的应用; 4、进一步理解理想采样信号与采样序列的频谱关系,DFT在数字信号处理的重要地位。 教学重点: DFS与DFT的关系,比较两类变换; DFT的主要定义、性质和应用; 频域采样定理与时频采样定理的比较 教学难点 数学定义的推导与级数求和的计算 第四章:快速付立叶变换(FFT)