对计算书中方案型、设计内容的 设计根告四 计算书内容 100 完整性，计算书编写格式等方面远 课程目标1、2 行评分 对困纸表达的清素度和准确性 设计图纸a西 图纸内容 100 课程目标2 评分。 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：4为平时成绩对应课程目标1的得分：OA 为平时成绩对应课程目标1的目标分值；方为课程目标1在总目标达成度中的权重值： S为课程总目标的达成度，S,为课程目标i的达成度 表5课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课柱日标 误柱日标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标选成评价值 平时表现 OA1.1=50 Ai-t 课程日标】 0.5 设计报 04a=50 S,= 设计图纸 0A.=50 A 平时表现 0A.1=50 A2. 05 aA tad 课程目桥2 设计报告 0A.=50 5=a04+a4o4 设计图纸 0A3=50 保程目标í权重和 =10 程总成 100 保程总目标达成度 s=8 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 5 ——5—— 设计报告 a2 计算书内容 100 对计算书中方案选型、设计内容的 完整性、计算书编写格式等方面进 行评分。 课程目标 1、2 设计图纸 a3 图纸内容 100 对图纸表达的清晰度和准确性进行 评分。 课程目标 2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度  课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分；OAi 为平时成绩对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值； S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 5 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.5 平时表现 OA1-1=50 A1-1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 a A a A S a OA a OA        设计报告 OA1-2=50 A1-2 设计图纸 OA1-2=50 A1-3 课程目标 2 0.5 平时表现 OA2-1=50 A2-1 1 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 a A a A S a OA a OA        设计报告 OA2-2=50 A2-2 设计图纸 OA2-2=50 A2-3 课程目标 i 权重和 1.0 2 1   i i  课程总成绩 100 课程总目标达成度   2 i 1 S iSi  注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100 。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源