第三节图像拉伸 1.主要内容：直方图拉伸方法和直方图均衡化，思政元素：理论联系实 2.基本概念和知识点：直方图均衡化，直方图规定化 3.问题与应用：直方图均衡化处理采用什么转换函数？直方图匹配的应 用意义是什么？实际应用中什么时候需要用到直方图的均衡化 (三)思考与实践 1,理论思考的要求：对图像进行显示时，如何选择合适的彩色合成方法 才能够最大化的凸显图像信息？当图像显示有缺陷时，如何通过调整直方 图来达到图像显示的正常化？ 2.实我技能要求：实验项目一一数据下载与图像基础处理3，伪彩色合成， SOT多光谱模拟真彩色，直方图均衡化，直方图匹配。 (四)教学方法与手段 l.线上国家精品慕课+BlackBoard发布学习资源，实验报告1收集： 2.课堂讲授为主、辅之以计算机演示、提问学生，团队合作、分组讨论 进行互动教学。采用多媒体教学手段。 第五章图像校正 (一)目的与要求 1.了解辐射校正的意义，掌握辐射校正的方法和步骤： 2.掌握图像裁切和镶嵌的三种方法： 3.掌握几何精校正的方法。 (二)教学内容 第一节辐射传输与图像的辐射误差 1.主要内容：辐射传输过程与辐射传输理论，图像的辐射误差来源。 2.基本概念和知识点：辐射传输理论，辐射误差原因： 3.问题与应用：辐射校正的主要内容是什么？哪些是由用户实施的？辐 射误差产生的主要原因有哪些？ 第二节辐射校正 1.主要内容：系统辐射校正和传感器端的辐射校正，思政元素：动手基 本能力的训练，发现与质疑，探索底层逻辑和方法。 2.基本概念和知识点：系统辐射校正的内容，辐射定标，Landsat数据 的辐射定标： 3.问题与应用：辐射定标的方法是什么？辐射定标的参数从何而来？ 6 6 第三节 图像拉伸 1．主要内容：直方图拉伸方法和直方图均衡化，思政元素：理论联系实 习 2．基本概念和知识点：直方图均衡化，直方图规定化 3．问题与应用：直方图均衡化处理采用什么转换函数？直方图匹配的应 用意义是什么？实际应用中什么时候需要用到直方图的均衡化。 （三）思考与实践 1. 理论思考的要求：对图像进行显示时，如何选择合适的彩色合成方法 才能够最大化的凸显图像信息？当图像显示有缺陷时，如何通过调整直方 图来达到图像显示的正常化？ 2. 实践技能要求：实验项目一数据下载与图像基础处理 3，伪彩色合成， SPOT 多光谱模拟真彩色，直方图均衡化，直方图匹配。 （四）教学方法与手段 1. 线上国家精品慕课+BlackBoard 发布学习资源，实验报告 1 收集； 2. 课堂讲授为主、辅之以计算机演示、提问学生，团队合作、分组讨论、 进行互动教学。采用多媒体教学手段。 第五章 图像校正 （一）目的与要求 1．了解辐射校正的意义，掌握辐射校正的方法和步骤； 2．掌握图像裁切和镶嵌的三种方法； 3．掌握几何精校正的方法。 （二）教学内容 第一节 辐射传输与图像的辐射误差 1．主要内容：辐射传输过程与辐射传输理论，图像的辐射误差来源。 2．基本概念和知识点：辐射传输理论，辐射误差原因； 3．问题与应用：辐射校正的主要内容是什么？哪些是由用户实施的？辐 射误差产生的主要原因有哪些？ 第二节 辐射校正 1．主要内容：系统辐射校正和传感器端的辐射校正，思政元素：动手基 本能力的训练，发现与质疑，探索底层逻辑和方法。 2．基本概念和知识点：系统辐射校正的内容，辐射定标，Landsat 数据 的辐射定标； 3．问题与应用：辐射定标的方法是什么？辐射定标的参数从何而来？