enhance their cultural confidence and cross-cultural communication competence. 三、课程性质与教学目的 本课程为美育类通识选修课程，属于文学与艺术模块，以英语为主要授课语言。 教学目的在于培养学生的英语水平、文学艺术修养、人文素质和文化自信。本课程帮 助学生熟悉西方经典作品，掌握表演技能，提高英语水平、文学鉴赏力和表演能力： 同时培养学生的家国情怀、国际视野、文化自信和跨文化交际能力。 四、教学内容及要求 本课程内容句括三个部分，其中第一部分进解戏剧的文本特点，包括戏剧空间 台词分析、情节结构等：第二部分讲解西方戏剧的体裁类别，主要介绍悲剧、喜剧、 现代戏剧和音乐刷：第三部分讲解戏剧表演体系，练习发声、台词、形体、情绪表达 等表演基本技能。三部分内容遵循教学规律交叉融合、循序渐进，第三部分的技能训 练贯穿整个教学过程。 本课程要求学生具有较好的语言基础，以小组形式参加讨论、训练、排练和演出 活动。 第一讲表演发声；戏剧表演空间 (一)目的与要求 1.掌握表演发声基本方法 2.熟悉戏剧表演空间的基本特征 (二)教学内容 1表演发声 (1)气息运用：放松、三种呼吸法、节奏 (2)发音训练：双元音、辅音、 (3)中田大学慕课：绕口令练习 (4)英文诗朗诵训练：“The Destruction of Sennacherib”“A Spell for Creation" 2.戏剧表演空间 (1)剧场空间的历史发迁和戏剧功能、观演关系的变化 (2)戏空间 (3)舞台方位 (三)思考与实践 1.思考： 2 enhance their cultural confidence and cross-cultural communication competence. 三、课程性质与教学目的 本课程为美育类通识选修课程，属于文学与艺术模块，以英语为主要授课语言。 教学目的在于培养学生的英语水平、文学艺术修养、人文素质和文化自信。本课程帮 助学生熟悉西方经典作品，掌握表演技能，提高英语水平、文学鉴赏力和表演能力； 同时培养学生的家国情怀、国际视野、文化自信和跨文化交际能力。 四、教学内容及要求 本课程内容包括三个部分，其中第一部分讲解戏剧的文本特点，包括戏剧空间、 台词分析、情节结构等；第二部分讲解西方戏剧的体裁类别，主要介绍悲剧、喜剧、 现代戏剧和音乐剧；第三部分讲解戏剧表演体系，练习发声、台词、形体、情绪表达 等表演基本技能。三部分内容遵循教学规律交叉融合、循序渐进，第三部分的技能训 练贯穿整个教学过程。 本课程要求学生具有较好的语言基础，以小组形式参加讨论、训练、排练和演出 活动。 第一讲 表演发声；戏剧表演空间 （一）目的与要求 1. 掌握表演发声基本方法 2. 熟悉戏剧表演空间的基本特征 （二）教学内容 1. 表演发声 （１）气息运用：放松、三种呼吸法、节奏 （２）发音训练：双元音、辅音、 （３）中国大学慕课：绕口令练习 （４）英文诗朗诵训练：“The Destruction of Sennacherib”“A Spell for Creation” 2. 戏剧表演空间 （１）剧场空间的历史发迁和戏剧功能、观演关系的变化 （２）戏剧空间 （３）舞台方位 （三）思考与实践 1. 思考：