比较各类Ab的功能特点。 单克隆抗体、多克隆抗体、基因工程抗体各有什么特点？ 第三章补体系统 1.教学目标 通过本章学习，使学生了解和掌握补体系统的构成、活化途径和调控机制、以及补体的生物学功能。 通过本章学习，使学生能准确理解固有免疫系统和适应性免疫系统之间的相互关系、相互调控模式，以及补体 系统对于临床疾病及用药的提示作用。 2.教学重难点 重点：补体系统的活化途径和生物学功能机理。 难点：补体系统不同活化途径的级联反应顺序、异同和机制。 3.教学内容 3-1概述 补体的发现 补体的概念、组成和命名• 比较各类 Ab 的功能特点。 • 单克隆抗体、多克隆抗体、基因工程抗体各有什么特点？ 第三章 补体系统 1.教学目标 • 通过本章学习，使学生了解和掌握补体系统的构成、活化途径和调控机制、以及补体的生物学功能。 • 通过本章学习，使学生能准确理解固有免疫系统和适应性免疫系统之间的相互关系、相互调控模式，以及补体 系统对于临床疾病及用药的提示作用。 2.教学重难点 • 重点：补体系统的活化途径和生物学功能机理。 • 难点：补体系统不同活化途径的级联反应顺序、异同和机制。 3.教学内容 3-1 概述 • 补体的发现 • 补体的概念、组成和命名