第1节基因指导蛋白质的合成导学案姓名 2012年月 日 、学习目标: 1、知识目标:①概述遗传信息的转录和翻译。②知道核糖和脱氧核糖DNA和RNA。③ 说出三种RNA的功能。④识别遗传密码、反密码子。 2、能力目标:①运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系。 ②列表比较:转录和翻译、DNA和RNA 3、情感态度与价值观:①体验基因表达过程的和谐美,基因表达原理的逻辑美、简约 美 ②认同人类探索基因表达奥秘的过程 二,自主学习学生阅读教材P62-67,完成下列学案 )、遗传信息的转录 1.基因是 的DNA片段,DNA主要位于 中,蛋白质的合成是在 中进行的 2.在DNA和蛋白质之间有一种物质充当信使,它就是 组成RNA的五碳糖 是 而不是 ,RNA的碱基组成中没有 (),而替换成 ,RNA能通过 从细胞核转移到 RNA有三种: 3.转录:是指在 _内进行的,以 为模板,遵循 原则 的过程。转录时DNA双链首先 使碱基暴露,四种游离的核糖核 苷酸A、G、C、U将分别与DNA中的 配对形成氢键,在 的作用 下,核糖核苷酸连接形成一个mRNA并从DNA链上释放,DNA双链恢复 4转录所需要的原料是 转录所需要的酶有 和 酶。转录的主要场所是 (二)、遗传信息的翻译 1.翻译:mRNA合成以后,就通过 进入 中,游离在细胞质中的各 就以 为模板合成具有一定 的蛋白质。 2.核酸中的碱基序列就是 ,翻译实质上是将」 中的碱基序列翻译为 序列。 3.转运RNA:是运载 的工具,其一端具有携带氨基酸的部位,另一端 可以与mRNA上的 互补配对 4.密码子(1)概念: 上能够决定一个氨基酸的相邻碱基构成一个密码子。 四种碱基每三个组成1个密码子,所以总共可形成 种密码子。但组成蛋白质的20 种的氨基酸实际由 种密码子决定。 (2)特点:一个密码子只能决定氨基酸,一种氨基酸可以由 (密码的 简并)决定 5.反密码子:指 分子上与 分子中密码子互补配对的 6.过程:核糖体是可以沿着」 移动的。第1步:mRNA进入 结合。携带 的tRNA,通过与碱基互补配对,进入位点1。第二步:携带 的tRNA以同样的方式进入位点2.第三步:甲硫氨酸与_ 形成 而转移到占据位 点2的 trNA上。第四步:核糖体读取下一个 原占据位点1的tRNA离开核糖体 占据位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的 进入位点2,继续 合成。重复步骤2、3、4,直至核糖体读取到mRNA的 学生交流展示、教师释疑点拔 学生回答,教师归纳总结。运用课件演示。 四、训练检测 1.在下列的转录简式中有核苷酸第 1 节 基因指导蛋白质的合成 导学案 姓名： 2012 年 月 日 一、学习目标： 1、知识目标：①概述遗传信息的转录和翻译。②知道核糖和脱氧核糖 DNA 和 RNA。③ 说出三种 RNA 的功能。④识别遗传密码、反密码子。 2、能力目标：①运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系。 ②列表比较：转录和翻译、DNA 和 RNA。 3、情感态度与价值观：①体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约 美。 ②认同人类探索基因表达奥秘的过程。 二，自主学习 学生阅读教材 P62-67，完成下列学案 (一)、遗传信息的转录 1.基因是 的 DNA 片段，DNA 主要位于 中，蛋白质的合成是在 中进行的。 2.在 DNA 和蛋白质之间有一种物质充当信使，它就是 。组成 RNA 的五碳糖 是 ，而不是 ，RNA 的碱基组成中没有 （ ），而替换成 （ ） ，RNA 能通过 ，从细胞核转移到 中， RNA 有三种： ( ) ， ( ) , ( ) 。 3．转录：是指在 内进行的，以 为模板，遵循 原则， 合成 的过程。转录时 DNA 双链首先 ，使碱基暴露，四种游离的核糖核 苷酸 A、G、C、U 将分别与 DNA 中的 配对形成氢键，在 的作用 下，核糖核苷酸连接形成一个 mRNA 并从 DNA 链上释放，DNA 双链恢复。 4.转录所需要的原料是 ，转录所需要的酶有 和 酶。转录的主要场所是 。 （二）、遗传信息的翻译 1．翻译：mRNA 合成以后，就通过 进入 中，游离在细胞质中的各 种 ，就以 为模板合成具有一定 的蛋白质。 2.核酸中的碱基序列就是 ，翻译实质上是将 中的碱基序列翻译为 序列。 3．转运 RNA：是运载 的工具，其一端具有携带氨基酸的部位，另一端 有 ，可以与 mRNA 上的 互补配对。 4. 密码子(1)概念： 上能够决定一个氨基酸的 相邻碱基构成一个密码子。 四种碱基每三个组成 1 个密码子，所以总共可形成 种密码子。但组成蛋白质的 20 种的氨基酸实际由 种密码子决定。 (2)特点：一个密码子只能决定 氨基酸，一种氨基酸可以由 (密码的 简并)决定。 5．反密码子：指 分子上与 分子中密码子互补配对的 。 6.过程：核糖体是可以沿着 移动的。第 1 步：mRNA 进入 ，与 结合。携带 的 tRNA,通过与碱基 互补配对，进入位点 1。第二步：携带 的 tRNA 以同样的方式进入位点 2.第三步：甲硫氨酸与 形成 而转移到占据位 点 2 的 tRNA 上。第四步：核糖体读取下一个 ，原占据位点 1 的 tRNA 离开核糖体， 占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的 进入位点2，继续 的 合成。重复步骤 2、3、4，直至核糖体读取到 mRNA 的 。 三、学生交流展示、教师释疑点拔 学生回答，教师归纳总结。运用课件演示。 四、训练检测： 1．在下列的转录简式中有核苷酸 （ ）