7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科 教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采 取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面 不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要 求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应 老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环 境。不同层次的老师,学生用不同的方式八眼睛 向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。 8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是 非常要紧的一个习惯。大的目标够不到,赶快定 小的目标。难题做不了,挑适合自己的容易做的 题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不 肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来, 富得起、穷不起。所以要让我们永不言败• 7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科 教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采 取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面 不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要 求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应 老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环 境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛 向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。 • 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是 非常要紧的一个习惯。大的目标够不到，赶快定 小的目标。难题做不了，挑适合自己的容易做的 题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不 肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来， 富得起、穷不起。所以要让我们永不言败