体力学，然而却能够运用这样的原理，我们不能不感叹古人的智慧。学过流体力 学的人都应该知道，根据贝努力原理，流体的流速与压强成反比。风筝受到线的 牵引，在空中与水平方向呈一定的角度，假设空气水平流动，风筝的这种姿态会 致使分成两层的空气流速产生变化。风筝下层的空气收到风筝的阻塞，流速减低， 这就导致了下方气压升高：而上层空气能够正常流通，致使上层空气的压强较下 层要小，从而产生了向上的升力。对风筝进行受力分析可知，风筝受到了线的牵 引力，风力，升力和重力，只有当这些力平衡时，风筝才能平稳地飞在天空中。 了解了风筝飞行的原理，我们现在可以学学如何放风筝了。有经验的人知道， 放风筝时需要不断地回拉风筝的引线，这样风筝才能不断地升高，这是为什么 呢？因为当向回来引线时，风相对风筝的速度加快，导致了阻力增强，这部分阻 力由拉力平衡了，然而升力的增加却没有力与之平衡，因此风筝就会上升了。有 时候风筝上天之后会不断地旋转，不能平稳飞行，这说明风筝制作时不对称，重 心靠向一边不在中心线上，这个时候人们就会给风筝的尾部装上一根长长的尾巴， 这样不仅可以使重心稳定在中心线上还能使风筝更加美观。很多风筝的引线会有 上下两根分别牵引风筝的上部和下部，通过调节这两根线的长度来调整风筝迎风 的角度，可以使风筝飞得更高或者飞得更远。 时至今日，风筝己成为古老智慧与现代科技的融合，更成为古老的东方古国 和平友好的象征。每当抬头望天，看到一片片纸鸢，相信每个人都会心头舒畅， 平和宁静。不得不说，纸鸢是飞行的艺术。体力学，然而却能够运用这样的原理，我们不能不感叹古人的智慧。学过流体力 学的人都应该知道，根据贝努力原理，流体的流速与压强成反比。风筝受到线的 牵引，在空中与水平方向呈一定的角度，假设空气水平流动，风筝的这种姿态会 致使分成两层的空气流速产生变化。风筝下层的空气收到风筝的阻塞，流速减低， 这就导致了下方气压升高；而上层空气能够正常流通，致使上层空气的压强较下 层要小，从而产生了向上的升力。对风筝进行受力分析可知，风筝受到了线的牵 引力，风力，升力和重力，只有当这些力平衡时，风筝才能平稳地飞在天空中。 了解了风筝飞行的原理，我们现在可以学学如何放风筝了。有经验的人知道， 放风筝时需要不断地回拉风筝的引线，这样风筝才能不断地升高，这是为什么 呢？因为当向回来引线时，风相对风筝的速度加快，导致了阻力增强，这部分阻 力由拉力平衡了，然而升力的增加却没有力与之平衡，因此风筝就会上升了。有 时候风筝上天之后会不断地旋转，不能平稳飞行，这说明风筝制作时不对称，重 心靠向一边不在中心线上，这个时候人们就会给风筝的尾部装上一根长长的尾巴， 这样不仅可以使重心稳定在中心线上还能使风筝更加美观。很多风筝的引线会有 上下两根分别牵引风筝的上部和下部，通过调节这两根线的长度来调整风筝迎风 的角度，可以使风筝飞得更高或者飞得更远。 时至今日，风筝已成为古老智慧与现代科技的融合，更成为古老的东方古国 和平友好的象征。每当抬头望天，看到一片片纸鸢，相信每个人都会心头舒畅， 平和宁静。不得不说，纸鸢是飞行的艺术