教学内容 第十八章高校液相色谱法2学时 第一节高效液相色谱分析法的主要类型和原理 第二节高效液相色谱分析法固定相和流动相及其选择 第三节高效液相色谱仪 教学要求：掌握高效液相色谱分析方法的实验技术及其定性、定量分析方法的基本原理：了解 高效液相色谱分析的概念、意义、分类和性质： 教学方法教学手段和教学形式：以讲授为主，多媒体课件和板书为辅。 第十九章平面色谱法2学时 第一节平面色谱法的分类和原理 第二节薄层色谱法 第三节纸色谱法 教学要求：掌握平面色谱法的分类和原理，薄层色谱法基本原理，纸色谱分离的原理：了解平 面色谱的应用。教学方法教学手段和教学形式：以讲授为主，多媒体课件和板书为辅：采用复习、 提问、启发式等教学形式 三、参考教村 授课教材：《分析化学》李发美主编人民卫生出版社 主要参考书： [1]北京大学化学系仪器分析教学组编。仪器分析教程.北京：北京大学出版社，2004 [2]朱明华编。仪器分析.第3版。北京：高等教育出版社，2004 [3]武汉大学化学系编.仪器分析.北京：高等教有出版社，2003 [4)]方惠群等编著.仪器分析.北京：科学出版社，2004 [5]刘志广主编.仪器分析学习指导与综合练习.北京：高等教有出版社，2005 [6]张剑荣，戚芩，方惠群编。仪器分析实验.北京：科学出版社，1999 [7]方惠群，于俊生，史坚.仪器分析.北京：科学出版社，2002 四、学习要求 《分析化学》课程的教学上，存在课时少，内容多的特点，学习中要体现“精、全、新”的原 则，力求概念准确并注意紧密联系本学科的发展，体现分析化学发展的近代水平，最大广度地加强 基础，最大限度地淡化专业方向。课堂理论教学除采用传统的教学方法外，在教学过程中穿梭进行 课堂小讨论，活跃课堂气氛，激发学生积极思考，还要求学生查阅与实验有关的参考资料，提高学教学内容 第十八章 高校液相色谱法 2 学时 第一节 高效液相色谱分析法的主要类型和原理 第二节 高效液相色谱分析法固定相和流动相及其选择 第三节 高效液相色谱仪 教学要求：掌握高效液相色谱分析方法的实验技术及其定性、定量分析方法的基本原理；了解 高效液相色谱分析的概念、意义、分类和性质； 教学方法教学手段和教学形式：以讲授为主，多媒体课件和板书为辅。 第十九章 平面色谱法 2 学时 第一节 平面色谱法的分类和原理 第二节 薄层色谱法 第三节 纸色谱法 教学要求：掌握平面色谱法的分类和原理，薄层色谱法基本原理，纸色谱分离的原理；了解平 面色谱的应用。教学方法教学手段和教学形式：以讲授为主，多媒体课件和板书为辅；采用复习、 提问、启发式等教学形式。 三、参考教材 授课教材：《分析化学》李发美主编 人民卫生出版社 主要参考书： [1] 北京大学化学系仪器分析教学组编. 仪器分析教程. 北京：北京大学出版社，2004 [2] 朱明华编. 仪器分析.第 3 版. 北京：高等教育出版社，2004 [3] 武汉大学化学系编.仪器分析. 北京：高等教育出版社，2003 [4] 方惠群等编著. 仪器分析. 北京：科学出版社，2004 [5] 刘志广主编. 仪器分析学习指导与综合练习.北京：高等教育出版社，2005 [6] 张剑荣，戚芩，方惠群编. 仪器分析实验.北京：科学出版社，1999 [7] 方惠群，于俊生，史坚.仪器分析.北京：科学出版社，2002 四、学习要求 《分析化学》课程的教学上，存在课时少，内容多的特点，学习中要体现“精、全、新”的原 则，力求概念准确并注意紧密联系本学科的发展，体现分析化学发展的近代水平，最大广度地加强 基础，最大限度地淡化专业方向。课堂理论教学除采用传统的教学方法外，在教学过程中穿梭进行 课堂小讨论，活跃课堂气氛，激发学生积极思考，还要求学生查阅与实验有关的参考资料，提高学