图像的行列结构，对像元值的大小和意义进行思考。 2.实践技能要求：查看EWI软件的基本功能：查看灰度图像和彩色图像 的表示结果，并且通过读取像元值和行列号，理解数字图像的行列存储方 法 (四)教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以计算机演示、提问学生，进行互动教学。采用多媒 体教学手段。 第6章遥感数据预处理 （一）目的与要求 1,掌握主要的图像预处理操作和方法： 2.理解特征提取的概念，理解缨帽变换的原理和应用范畴： 3.掌握辐射预处理的概念和原因，理解辐射校正前后图像的差异： 4.掌握几何校正的概念、原理、方法和实际操作步骤： 5.了解卫星影像的地图投影差异： 6.掌握数据融合的概念和基本处理方法： (二)教学内容 第一节特征提取 1,主要内容：特征提取的原理，缨帽变换 2,基本概念和知识点：特征提取，KT变换，特征值。 3.问题与应用：为什么要对遥感数据进行特征提取？KT变换的应用结果 和原始图像相比有什么不同？ 第二节辐射预处理 1,主要内容：辐射畸变产生的原因和对图像的影响，辐射预处理流程。 思政元素：科学精神，认识论反思判断模型 2.基本概念和知识点：辐射畸变，大气校正。 3.问题与应用：通过给定的大气校正前后图像的光谱曲线对比，反思判 断，理解辐射预处理的重要性。 第三节几何校正 1.主要内容：几何变形及原因，几何校正的原理、方法和步骤。 2.基本概念和知识点：几何变形及原因，几何校正概念、类型，几何精 校正方法、原理、步骤，双线性内插法，影像配准。 3.问题与应用：为什么要对图像进行几何校正，几何校正的方法有哪些？ 不同的计算方法得到的结果有什么不同？ 第四节卫星影像的地图投影 10 10 图像的行列结构，对像元值的大小和意义进行思考。 2. 实践技能要求：查看 ENVI 软件的基本功能；查看灰度图像和彩色图像 的表示结果，并且通过读取像元值和行列号，理解数字图像的行列存储方 法。 （四）教学方法与手段 课堂讲授为主、辅之以计算机演示、提问学生，进行互动教学。采用多媒 体教学手段。 第 6 章 遥感数据预处理 （一）目的与要求 1．掌握主要的图像预处理操作和方法； 2．理解特征提取的概念，理解缨帽变换的原理和应用范畴； 3．掌握辐射预处理的概念和原因，理解辐射校正前后图像的差异； 4．掌握几何校正的概念、原理、方法和实际操作步骤； 5．了解卫星影像的地图投影差异； 6．掌握数据融合的概念和基本处理方法； （二）教学内容 第一节 特征提取 1．主要内容：特征提取的原理，缨帽变换。 2．基本概念和知识点：特征提取，KT 变换，特征值。 3．问题与应用：为什么要对遥感数据进行特征提取？KT 变换的应用结果 和原始图像相比有什么不同？ 第二节 辐射预处理 1．主要内容：辐射畸变产生的原因和对图像的影响，辐射预处理流程。 思政元素：科学精神，认识论反思判断模型。 2．基本概念和知识点：辐射畸变，大气校正。 3．问题与应用：通过给定的大气校正前后图像的光谱曲线对比，反思判 断，理解辐射预处理的重要性。 第三节 几何校正 1．主要内容：几何变形及原因，几何校正的原理、方法和步骤。 2．基本概念和知识点：几何变形及原因，几何校正概念、类型，几何精 校正方法、原理、步骤，双线性内插法，影像配准。 3．问题与应用：为什么要对图像进行几何校正，几何校正的方法有哪些？ 不同的计算方法得到的结果有什么不同？ 第四节 卫星影像的地图投影