3、培养目标 本课程旨在实现以下几个培养目标： (1)引导学生步入大数据时代，积极投身大数据的变革浪湖之中 (2)了解大数据概念，培养大数据思维，养成数据安全意识： (3)认识大数据伦理，努力使自己的行为符合大数据伦理规范要求： (4)熟悉大数据应用，探寻大数据与自己专业的应用结合点： (5)激发学生基于大数据的创新创业热情。 4、对实验条件的相关要求 实验课程对计算机等教学环节的软硬件条件要求如下 硬件要求： (1)计算机，P4-2.4,8G内存，1TG硬盘： (2)自主上机机房管理信息系统：开放机房： (3)网络环境，每个小组局域网互通，使用教学系统管理软件上课： (4)网络硬盘FTP学生个人空间，方便学生存取个人账套： (⑤)资源环境，专题实验教学资源网站和实验教学辅助系统。 软件要求： l.Python3.1(或更高版本) 2.Internet Explorer6.0+SPl及更高版本 3.IIS5.0及更高版本 4.NET Framework 2.0 Service Pack 1 5.Dockers和Spark 三.实验教学内容 (一)教学方法 本课程以课程理论教学为主，并安排课堂讨论，以深化学生对知识的理解。 在理论教学层面，高屋建瓴地探讨大数据，超脱技术讲解技术，内容深入浅出 通俗易懂，适合非计算机专业学生学习：同时 ,在课堂上为学 展示丰富的 实际应用案例，激发学生学习兴趣，开拓学生视野，培养学生大数据思维。 (仁)教学内容 本课程的理论课程相关教学内容如下表所示3、培养目标 本课程旨在实现以下几个培养目标： （1）引导学生步入大数据时代，积极投身大数据的变革浪潮之中； （2）了解大数据概念，培养大数据思维，养成数据安全意识； （3）认识大数据伦理，努力使自己的行为符合大数据伦理规范要求； （4）熟悉大数据应用，探寻大数据与自己专业的应用结合点； （5）激发学生基于大数据的创新创业热情。 4、对实验条件的相关要求 实验课程对计算机等教学环节的软硬件条件要求如下。 硬件要求： (1)计算机，P4-2.4，8G 内存，1TG 硬盘； (2)自主上机机房管理信息系统；开放机房； (3)网络环境，每个小组局域网互通，使用教学系统管理软件上课； (4)网络硬盘 FTP 学生个人空间，方便学生存取个人账套； (5)资源环境，专题实验教学资源网站和实验教学辅助系统。 软件要求： 1. Python 3.1 (或更高版本) 2. Internet Explorer 6.0 + SP1 及更高版本 3. IIS 5.0 及更高版本 4. NET Framework 2.0 Service Pack 1 5. Dockers 和 Spark 三. 实验教学内容 (一) 教学方法 本课程以课程理论教学为主，并安排课堂讨论，以深化学生对知识的理解。 在理论教学层面，高屋建瓴地探讨大数据，超脱技术讲解技术，内容深入浅出 ，通俗易懂，适合非计算机专业学生学习；同时，在课堂上为学生展示丰富的 实际应用案例，激发学生学习兴趣，开拓学生视野，培养学生大数据思维。 (二) 教学内容 本课程的理论课程相关教学内容如下表所示：