着开阔思路，数发探索和创新精神，同时增强适应性，提高人才素质的重要作用。 通过本课程的设置，相关各专业的学生不仅可以学到物理学的理论基础，而但可 以学习物理学的思维和研究方法，了解物理学的基本发展过程和现代社会中的一些应 用，提高学生的科学素养和分析解决问题的基本能力，培养学生的辩证唯物主义世界 观和严谨求实的科学态度以及开拓创新的探索精神。 致学大铜制订 瑶湖理利部物理数研室 教学大蜗订时间 20148 单位 二、课程内容及基本要求 第一章：质点的运动 课程内容： 1.质点位置的描述 2.质点运动的描述 3.质点的匀变速运动 4,圆周运动， 5.相对运动 基本要求： 1、理解质点、参照系、时间的概念 2、掌握位置矢量、位移、速度、加速度概念 3、掌握任意时刻的位置、矢量、速度、加速度。 4、掌握由已知质点的加速度或速度及初始条件，求质点的运动学方程和已 知质点的运动学方程求质点的加速度、速度】 5、理解相对运动，相对速度。 本章重点：根据质点的运动方程，求质点任意时核刻的速度、加速度： 本章难点：掌握位置矢量和位移矢量、屏时速度和舞时加速度概念及其应用。 第二章：牛顿运动定律 二、课程内容及基本要求 第一章：质点的运动 课程内容： 1. 质点位置的描述 2. 质点运动的描述 3. 质点的匀变速运动 4. 圆周运动. ※5. 相对运动 基本要求： 1、理解质点、参照系、时间的概念。 2、掌握位置矢量、位移、速度、加速度概念。 3、掌握任意时刻的位置、矢量、速度、加速度。 4、掌握由已知质点的加速度或速度及初始条件，求质点的运动学方程和已 知质点的运动学方程求质点的加速度、速度。 5、理解相对运动，相对速度。 本章重点：根据质点的运动方程，求质点任意时刻的速度、加速度； 本章难点：掌握位置矢量和位移矢量、瞬时速度和瞬时加速度概念及其应用。 第二章：牛顿运动定律 着开阔思路，激发探索和创新精神，同时增强适应性，提高人才素质的重要作用。 通过本课程的设置，相关各专业的学生不仅可以学到物理学的理论基础，而且可 以学习物理学的思维和研究方法，了解物理学的基本发展过程和现代社会中的一些应 用，提高学生的科学素养和分析解决问题的基本能力，培养学生的辩证唯物主义世界 观和严谨求实的科学态度以及开拓创新的探索精神。 教学大纲制订 单位 瑶湖理科部物理教研室 教学大纲制订时间 2014.8