广东交通职业技术学院教案用纸 课程 测量学 授班级 周次 课次 课日期 课题|电子水准仪、GPS简介 教学使学生对电子数字水准仪及GPS这两种新仪器的原理及使用方法有 目的所了解 重点 难点|GPS的静态定位、动态定位的概念 教具常规教具 作业 课后对于复杂的现代尖端技术,要注意把原理讲得简单化、通俗化,才能 小结引起学生进一步进行学习和研究的兴趣 教学内容(含理论联系实际)、时间分配与教学方法设计 时间分配饼图 comin 5min 习 GPS简 电 水 4 5min 教学方法设计: 在讲授电子数字水准仪的构造及使用时,要注意与光学水准仪进 行比较:在讲授GPS时,要从GPS系统产生的历史原因入手,分别 介绍系统的组成、定位的简单数学原理;再讲解目前广泛用于控制测 量的后处理定位测量方法及实时动态定位(RIK)测量方法。1 广东交通职业技术学院教案用纸 课程 测 量 学 授 课 班级 周次 课次 日期 课题 电子水准仪、GPS 简介 教学 目的 使学生对电子数字水准仪及 GPS 这两种新仪器的原理及使用方法有 所了解。 重点 难点 GPS 的静态定位、动态定位的概念 教具 常规教具 作业 课后 小结 对于复杂的现代尖端技术，要注意把原理讲得简单化、通俗化，才能 引起学生进一步进行学习和研究的兴趣。 教学内容（含理论联系实际）、时间分配与教学方法设计 时间分配饼图： 教学方法设计： 在讲授电子数字水准仪的构造及使用时，要注意与光学水准仪进 行比较；在讲授 GPS 时，要从 GPS 系统产生的历史原因入手，分别 介绍系统的组成、定位的简单数学原理；再讲解目前广泛用于控制测 量的后处理定位测量方法及实时动态定位（RTK）测量方法