4.传声器的指向性图的正确命名顺序是()。 09 0。 0 -9090 -90 90 90 180 180° 180 A.心形指向性无指向性双指向性B.无指向性心形指向性双指向性 C.双指向性无指向性心形指向性D.无指向性双指向性心形指向性 5.黄金分割是把长度分为长的部分和短的部分，短的部分与长的部分的比等于长的部分 与整体长度的比，即比值为( )。 A.0.728 B.0.618 C.0.568 D.0.808 6.下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是()。 A。录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度 等教学活动 B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课 堂教学组织能力提出了较高的要求 C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改 D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂 7.( )的学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技 能和行为规范的过程。 A.广义 B.人类 C.狭义 D.儿童 8.( )基于他的“活动中心论”，提了关于“问题解决”学习过程的5步模式：问题→观察→ 假设→推理→检验。 A.杜威 B.加涅 C.乔纳森 D.布鲁纳 3320° 90 土ι90° 180° 4. 传声 图 的 )。 96 才V90d \νv 180 A. 性 无 性 双 性B. 双指 c.双指向性无指向性心形指向性 .无指向性双指向性心形指向性 5. 黄金 是把长度 部分 部分 等于长 部分 与整体长度的比，即比值为( )。 A. O. 728 B. 0.618 C. 0.568 D. 0.808 B. D.布鲁纳 6. 述关 )。 A.录音一投影仪组合能同时传递视昕教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度 等教学活动 B. 较好 步控制 功 对教师 操作技 堂教学组织能力提出了较高的要求 c.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改 D. 合硬件设 教学控 7. ( )的学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技 能和行为规范的过程。 A. 义B.人类 C. 义D. 8. ( )基于他的"活动中心论"，提了关于"问题解决"学习过程的 5步模式:问题→观察→ 假设→推理→检验。 A.杜威 c.乔纳森 332