2、(1)违例的宣判程序 每当发生违例时,负责此场比赛的裁判员应 A、立即鸣一次哨并同时举手在空中,伸开手掌、手指并拢,以停止比赛计时钟; B、清楚地指出违例的类型,例如做出带球走的手势 C、接着,用同一手臂更加清楚地指出比赛的方向; D、在所有情况下,裁判员要递交球。 (2)犯规的宣判程序 每当发生一起犯规时,负责此比赛的裁判员应: A、鸣一次哨和同时举直手臂并握拳,以停止比赛计时钟; B、用一直臂、手掌朝向地面指向队员的腰部,确实使队员知道他已被登记了犯规, 在有争议的情况下,指出在何处罚球,罚几次: 、移向记录台,占据一个使记录员能看清楚和对裁判员无障碍的位置,大约6-8米 D、用很清楚和较慢的手势报告犯规队员的号码,让手势保持几秒钟是必要的,这 对记录员登记正确的号码是不可缺少的; E、接着,指出犯规的类型 F、用指出罚球次数或随后的比赛方向来完成联络的程序 G、完成手势后,两位裁判员交换位置。 3、确定中枢脚: (1)、双脚着地接住球的队员可用任意一脚作为中枢脚。一脚抬起的瞬间,另一脚成为中枢脚 (2)、在移动中或运球中接住球的队员可按下述要求停步 A、如果一脚正触及地面: 另一脚一触及地面,原先那只脚就成为中枢脚 ●队员可跳起那只脚并双脚同时落地,则哪只脚都不是中枢脚, B、如果双脚离地并且队员 ●双脚同时落地,则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的瞬间,则另一脚成为中枢脚。 两脚分先后落地,则先触及地面的脚是中枢脚 ●一脚落地,队员可跳起那只脚并双脚同时落地,则哪只脚都不是中枢脚。5 2、（1）违例的宣判程序 每当发生违例时，负责此场比赛的裁判员应： A、立即鸣一次哨并同时举手在空中，伸开手掌、手指并拢，以停止比赛计时钟； B、清楚地指出违例的类型，例如做出带球走的手势； C、接着，用同一手臂更加清楚地指出比赛的方向； D、在所有情况下，裁判员要递交球。 （2）犯规的宣判程序 每当发生一起犯规时，负责此比赛的裁判员应： A、鸣一次哨和同时举直手臂并握拳，以停止比赛计时钟； B、用一直臂、手掌朝向地面指向队员的腰部，确实使队员知道他已被登记了犯规， 在有争议的情况下，指出在何处罚球，罚几次； C、移向记录台，占据一个使记录员能看清楚和对裁判员无障碍的位置，大约 6-8 米； D、用很清楚和较慢的手势报告犯规队员的号码，让手势保持几秒钟是必要的，这 对记录员登记正确的号码是不可缺少的； E、接着，指出犯规的类型； F、用指出罚球次数或随后的比赛方向来完成联络的程序； G、完成手势后，两位裁判员交换位置。 3、确定中枢脚： （1）、双脚着地接住球的队员可用任意一脚作为中枢脚。一脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚。 （2）、在移动中或运球中接住球的队员可按下述要求停步： A、如果一脚正触及地面： ⚫ 另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚。 ⚫ 队员可跳起那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢脚。 B、如果双脚离地并且队员： ⚫ 双脚同时落地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的瞬间，则另一脚成为中枢脚。 ⚫ 两脚分先后落地，则先触及地面的脚是中枢脚。 ⚫ 一脚落地，队员可跳起那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢脚