摘自《科学与文化》 2010年第3期) 13.本文是事理说明文,其说明的中心内容是什么?(3分) 14.第③段中连举三个例子,是为了说明 (2分) 15.文中画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用 (4分) 说明方法( )作用 说明方法( )作用: 【材料链接】 中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报2010 年“六五”世界环境日中国主题为“低碳减排绿色生活”,号召公 众从我做起为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。 16.(1)结合原文,用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳 减排”的含义。(2分)(摘自《科学与文化》 2010 年第 3 期) 13．本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3 分) 14． 第③段中连举三个例子，是为了说明 _________________________________。 (2 分) 15．文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。 (4 分) 说明方法( )作用：_________________________________ 说明方法( )作用：_________________________________ 【材料链接】 中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010 年“六·五”世界环境日中国主题为“低碳减排·绿色生活”，号召公 众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。 16．(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳 减排”的含义。(2 分)