体育学院学科教案 上课日期:2006.39学科:体育公共关系授课教师:总计第3次课 级02级运动系本科 第2周 多媒体教室 人数 第1次课 教学仪器 与媒体 容教 第二章体育公共关系的构成要素 材第一节体育公共关系的主体一体育组织 内教学任 学1.了解体育组织的分类 2.掌握体育组织的含义和主要构成要素 重点:体育组织的含义和主要构成要素 难点 难点:体育组织的含义和主要构成要素 教学过程 教学内容和达成目标 、|1.体育组织的含义和主要构成要素 1)体育组织的含义 组织 体育组织是人们按照特定的目标、任务和形式建立起来的协调力量和行动的合作系 的含统。它具有统一的目标、规范的行为、严密的结构。它是由若干个要素组合而成的集 合体。 主要2.体育组织的构成要素 (1)目标及任务: 要素 体育组织是人们为了实现一定的目标、完成一定的任务而形成的集合体,没有目 标和任务也就没有体育组织存在的必要性 (2)人员 体育组织是由若干人相互影响和相互作用而形成的。 (3)物质条件 体育组织又需要一定的物资投入,运用一定的技术、设备和工具,消耗一定的能源 和材料。 (4)内在结构与机制: 是指体育组织内部各个分支系统、各成员之间的一系列丛书和并列关系及其相互联 系的形式 (5)信息联系: 在以上各要素具备的前提下,体育组织的运转要靠信息与各分支系统集成员联系。5 体育学院学科教案 上课日期： 2006.3.9 学科：体育公共关系 授课教师： 总计第 3 次课 班级 02 级运动系本科 第 2 周 教学仪器 与媒体 多媒体教室 人数 103 男 第 1 次课 女 教 材 内 容 第二章 体育公共关系的构成要素 第一节 体育公共关系的主体——体育组织 教 学 任 务 与 目 标 1. 了解体育组织的分类 2. 掌握体育组织的含义和主要构成要素 重点 难点 重点：体育组织的含义和主要构成要素 难点：体育组织的含义和主要构成要素 教学过程 教 学 内 容 和 达 成 目 标 一 、 体 育 组 织 的 含 义 和 主 要 构 成 要素 1. 体育组织的含义和主要构成要素 1） 体育组织的含义： 体育组织是人们按照特定的目标、任务和形式建立起来的协调力量和行动的合作系 统。它具有统一的目标、规范的行为、严密的结构。它是由若干个要素组合而成的集 合体。 2. 体育组织的构成要素： （1）目标及任务： 体育组织是人们为了实现一定的目标、完成一定的任务而形成的集合体，没有目 标和任务也就没有体育组织存在的必要性。 （2）人员： 体育组织是由若干人相互影响和相互作用而形成的。 （3）物质条件： 体育组织又需要一定的物资投入，运用一定的技术、设备和工具，消耗一定的能源 和材料。 （4）内在结构与机制： 是指体育组织内部各个分支系统、各成员之间的一系列丛书和并列关系及其相互联 系的形式。 （5）信息联系： 在以上各要素具备的前提下，体育组织的运转要靠信息与各分支系统集成员联系