《双调·折桂令·叹世》教案 、教学目标 1、学生能认识生字词,读懂全文 2、学生能默写全文。 3、学生能理解马致远超然物外、不问世事的人生态度 二、教学重难点 教学重点:学生能读懂全文并能默写全文。 教学难点:教导学生理解马致远超然物外、不问世事的人生态度 三、教学方法及辅助工具: 教学方法:讲授法、朗读法、提问法 辅助工具:多媒体教学 四、课时安排:1课时 五、教学步骤 (一)、导入:同学们,在初中的时候我们曾学过一首词,题目叫做《天净沙·秋思》,大家 起背诵一遍。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。” 这首词的作者是谁呀?(马致远)是的,那么今天我们将再学习一首他的词,题目是《双调哳 桂令·叹世》。 (二)、作者及写作背景: 作者:马致远,号东篱,大都(今北京)人,著名元曲作家。青年时追求功名,中年时期 度出仕,晚年则淡泊名利。马致远在元代散曲家中成就最高,被誉为“曲状元”。 写作背景:马致远年轻时热衷功名,有“佐国心,拿云手”的政治抱负,但一直没能实现, 在经过了“二十年漂泊生涯”之后,他看透了人生的耻辱,遂生退隐林泉的念头,晚年过着 “林间友”、“世外客”的闲适生活。此曲从内容看,应该是马致远牢骚殆尽,归隐山林后所 作 (三)、解释 译文:咸阳,万夫难攻的险固山河,因为功名两个字,曾发动过多少次战乱干戈。项羽兵败 东吴,刘邦在西蜀兴立汉朝,都像南柯一梦。韩信有功却得到被杀的结果,当初蒯通的预言 哪里是疯话?成功也是因为萧何,失败也是因为萧何:喝醉了一切都由他去吧! (四)、内容详解: 1、这首词里面写到了几件历史事件?分别是什么? 明确:6件。①咸阳百二山河,两字功名,几阵干戈(秦汉时期的战争,最后秦国灭亡) ②项废东吴、③刘兴西蜀、④韩信有功却被杀、⑤蒯通假装风魔避免被杀、⑥成也萧何、败 也萧何(韩信的成败都因为萧何)。 2、这些兴衰成败在作者看来都不过是什么? 明确:都不过是浮云,是南柯一梦。 3、“成也萧何,败也萧何”说出了一个什么现实道理? 明确:世道险恶、人心叵测。 4、最后一句“醉了由他”说到,算了,喝醉了一切都由他去吧。就突出了整首词的“叹世” 的主题,从而表明了自己超然物外、不问世事的态度。 (五)、总结: “叹世”本来是抒发对现实的不满,可是在整首词来看都没有一个字提到现实,而是通过“咏 史”来进行叹世的,作者在文中提到所有的功名都不过是南柯一梦,世道无常,人生如梦, 从而抒发了自己对现实的不满与牢骚 (六)、板书:《双调·折桂令·叹世》教案 一、教学目标： 1、学生能认识生字词，读懂全文。 2、学生能默写全文。 3、学生能理解马致远超然物外、不问世事的人生态度。 二、教学重难点： 教学重点：学生能读懂全文并能默写全文。 教学难点：教导学生理解马致远超然物外、不问世事的人生态度。 三、教学方法及辅助工具： 教学方法：讲授法、朗读法、提问法 辅助工具：多媒体教学 四、课时安排：1 课时 五、教学步骤： （一）、导入：同学们，在初中的时候我们曾学过一首词，题目叫做《天净沙·秋思》，大家 一起背诵一遍。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。” 这首词的作者是谁呀？（马致远）是的，那么今天我们将再学习一首他的词，题目是《双调·折 桂令·叹世》。 （二）、作者及写作背景： 作者：马致远，号东篱，大都（今北京）人，著名元曲作家。青年时追求功名，中年时期一 度出仕，晚年则淡泊名利。马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元”。 写作背景：马致远年轻时热衷功名，有“佐国心，拿云手”的政治抱负，但一直没能实现， 在经过了“二十年漂泊生涯”之后，他看透了人生的耻辱，遂生退隐林泉的念头，晚年过着 “林间友”、“世外客”的闲适生活。此曲从内容看，应该是马致远牢骚殆尽，归隐山林后所 作。 （三）、解释： 译文：咸阳，万夫难攻的险固山河，因为功名两个字，曾发动过多少次战乱干戈。项羽兵败 东吴，刘邦在西蜀兴立汉朝，都像南柯一梦。韩信有功却得到被杀的结果，当初蒯通的预言 哪里是疯话？成功也是因为萧何，失败也是因为萧何；喝醉了一切都由他去吧！ （四）、内容详解： 1、这首词里面写到了几件历史事件？分别是什么？ 明确：6 件。①咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈（秦汉时期的战争，最后秦国灭亡）、 ②项废东吴、③刘兴西蜀、④韩信有功却被杀、⑤蒯通假装风魔避免被杀、⑥成也萧何、败 也萧何（韩信的成败都因为萧何）。 2、这些兴衰成败在作者看来都不过是什么？ 明确：都不过是浮云，是南柯一梦。 3、“成也萧何，败也萧何”说出了一个什么现实道理？ 明确：世道险恶、人心叵测。 4、最后一句“醉了由他”说到，算了，喝醉了一切都由他去吧。就突出了整首词的“叹世” 的主题，从而表明了自己超然物外、不问世事的态度。 （五）、总结： “叹世”本来是抒发对现实的不满，可是在整首词来看都没有一个字提到现实，而是通过“咏 史”来进行叹世的，作者在文中提到所有的功名都不过是南柯一梦，世道无常，人生如梦， 从而抒发了自己对现实的不满与牢骚。 （六）、板书：