不可少的。尤其是红白喜事,乡下人讲究个排场,图个热闹,请来一班渔鼓艺人,常常是唱 到大天亮,一个人唱累了下去休息,另一个人接着上场,轮番登台演唱,吸引四面八方的村 民都来看热闹。尤其是我们这些上小学的孩子,每每周围十里八村有唱渔鼓的,总是追着看 热闹,不顾饥寒,乐而忘返。那时,演唱渔鼓的舞台也不尽相同,逢年过节大的喜庆活动 往往在村中学校的操场上搭个舞台,那是一种正规的场所,听渔鼓的人来自四邻八乡,场面 比较隆重。其他情况下大多因地制宜 ④人们多称渔鼓艺人为“先生”,因他们要穿长袍马褂。演出之前,“先生”敲响渔鼓, 等听众来得差不多了,然后开书。说唱时,坐唱为主,兼有站立和走动。说、唱结合,讲究 “赶板垛字”,叙述故事时则强调情、气、神的表现。唱渔鼓的师傅不仅会演唱,而且会说 故事、会表演,技艺高超的还精通口技。说唱时,可根据不同情节或情绪的变化,产生快慢 不同的节奏。鼓与板相配合,板以重拍为主,通常以五鼓三板进行伴奏。印象中的唱渔鼓类 似于说书,但不同的是要以渔鼓来伴奏。渔鼓的故事丰富多彩,有缠绵缱绻的男女恋情,有 闻所未闻的历史掌故,有令人毛骨悚然的鬼怪传说,但更多的还是风云际会的英雄传奇,像 《三国演义》《水浒传》《西游记》《杨家将》《岳飞传》之类,内容绝对老少皆宜,雅俗 共赏 ⑤我已离开家乡多年,很长时间没有听到渔鼓的声音了,现在无论在繁华的都市还是在 偏远的山村,都很难觅到说唱渔鼓的艺人了,然而,我对那如泣如诉、如诗如歌的乡村渔鼓 却有着独特的感情。我爱声声渔鼓,它像家乡的大运河一样在我心中长流不断,充满了浓浓 的乡情风韵:犹如穿越时空的天籁之音,在我耳畔久久回响。“咚咚咚——”暮霭中,童年 的渔鼓声又有节奏地响了起来。我合上眼睑,倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓,伴着低 沉苍老的唱词,那么亲切,又仿佛那么遥远。 (选自《每日新报》) 本文形散神聚,一线穿珠。作者以“ 为线索,将渔鼓艺人募捐化缘 渔鼓艺人说唱故事等童年往事“一线穿珠”,字里行间洋溢 的情感。(3分) 9.下列不属于家乡渔鼓艺人的共同特点的一项是(3分)( A.靠着一面渔鼓、一副简板,再加上伶牙俐齿,云游四方。 B.常到村中募捐化缘,说唱的故事丰富多彩。 C.不仅会演唱,而且会说故事、会表演 D.都精通口技,并以渔鼓来伴奏。 10.请从修辞的角度赏析第⑤段中的画线句。(3分) 11.本文题目是“家乡的渔鼓”,第③段却写了村民和孩子的表现,这是否离题?请谈 谈理由。(4分) 12.作者在结尾写道:“我合上眼睑,倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓,伴着低沉 苍老的唱词,那么亲切,又仿佛那么遥远。”请联系全文,谈谈你如何理解“那么亲切,又 仿佛那么遥远”。(5分)3 不可少的。尤其是红白喜事，乡下人讲究个排场，图个热闹，请来一班渔鼓艺人，常常是唱 到大天亮，一个人唱累了下去休息，另一个人接着上场，轮番登台演唱，吸引四面八方的村 民都来看热闹。尤其是我们这些上小学的孩子，每每周围十里八村有唱渔鼓的，总是追着看 热闹，不顾饥寒，乐而忘返。那时，演唱渔鼓的舞台也不尽相同，逢年过节大的喜庆活动， 往往在村中学校的操场上搭个舞台，那是一种正规的场所，听渔鼓的人来自四邻八乡，场面 比较隆重。其他情况下大多因地制宜。 ④人们多称渔鼓艺人为“先生”，因他们要穿长袍马褂。演出之前，“先生”敲响渔鼓， 等听众来得差不多了，然后开书。说唱时，坐唱为主，兼有站立和走动。说、唱结合，讲究 “赶板垛字”，叙述故事时则强调情、气、神的表现。唱渔鼓的师傅不仅会演唱，而且会说 故事、会表演，技艺高超的还精通口技。说唱时，可根据不同情节或情绪的变化，产生快慢 不同的节奏。鼓与板相配合，板以重拍为主，通常以五鼓三板进行伴奏。印象中的唱渔鼓类 似于说书，但不同的是要以渔鼓来伴奏。渔鼓的故事丰富多彩，有缠绵缱绻的男女恋情，有 闻所未闻的历史掌故，有令人毛骨悚然的鬼怪传说，但更多的还是风云际会的英雄传奇，像 《三国演义》《水浒传》《西游记》《杨家将》《岳飞传》之类，内容绝对老少皆宜，雅俗 共赏。 ⑤我已离开家乡多年，很长时间没有听到渔鼓的声音了，现在无论在繁华的都市还是在 偏远的山村，都很难觅到说唱渔鼓的艺人了，然而，我对那如泣如诉、如诗如歌的乡村渔鼓， 却有着独特的感情。我爱声声渔鼓，它像家乡的大运河一样在我心中长流不断，充满了浓浓 的乡情风韵；犹如穿越时空的天籁之音，在我耳畔久久回响。“咚咚咚——”暮霭中，童年 的渔鼓声又有节奏地响了起来。我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低 沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。 (选自《每日新报》) 8．本文形散神聚，一线穿珠。作者以“________”为线索，将渔鼓艺人募捐化缘、 __________________________、渔鼓艺人说唱故事等童年往事“一线穿珠”，字里行间洋溢 着________________________的情感。(3 分) 9．下列不属于家乡渔鼓艺人的共同特点的一项是(3 分)( ) A．靠着一面渔鼓、一副简板，再加上伶牙俐齿，云游四方。 B．常到村中募捐化缘，说唱的故事丰富多彩。 C．不仅会演唱，而且会说故事、会表演。 D．都精通口技，并以渔鼓来伴奏。 10．请从修辞的角度赏析第⑤段中的画线句。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．本文题目是“家乡的渔鼓”，第③段却写了村民和孩子的表现，这是否离题？请谈 谈理由。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．作者在结尾写道：“我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低沉 苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。”请联系全文，谈谈你如何理解“那么亲切，又 仿佛那么遥远”。(5 分)