风和中Ex 请同学们思考: ◇语言是思维的唯一的工具吗?学话前的小孩、 先天聋哑人怎样进行思维? 先天聋哑人的思维问题: 先天聋哑人也有比人以外的任何高等动物都更发达的大 脑,他们生活在人类社会中,所以他们能够凭借视觉、触觉、 味觉、嗅觉相当正确的理解周围的环境,靠手势和表情也能 进行一些交际。但是他们在掌握语言之前,他们的思维能力 受到很大限制,对于像“改革开放”、“三个代表”和其他 超出日常生活范围之外的事物就不可能理解。 聋哑人有可能通过各种途径掌握语言,比如用扩大器把 声音加足使聋哑人能够听见,或者通过灵敏的视觉去“看 话”。在掌握语言之后他的思维可以得到高度的发展 语言也是形象思维工具,以概念、判断、推理的形式反映 现实的过程是抽象思维;以表情、意志、美感、形式反映现实 的过程是形象思维。二者的成果都反映在语言单位的意义之中请同学们思考： ❖语言是思维的唯一的工具吗？学话前的小孩、 先天聋哑人怎样进行思维？ 先天聋哑人的思维问题： 先天聋哑人也有比人以外的任何高等动物都更发达的大 脑，他们生活在人类社会中，所以他们能够凭借视觉、触觉、 味觉、嗅觉相当正确的理解周围的环境，靠手势和表情也能 进行一些交际。但是他们在掌握语言之前，他们的思维能力 受到很大限制，对于像“改革开放”、“三个代表”和其他 超出日常生活范围之外的事物就不可能理解。 聋哑人有可能通过各种途径掌握语言，比如用扩大器把 声音加足使聋哑人能够听见，或者通过灵敏的视觉去“看 话”。在掌握语言之后他的思维可以得到高度的发展。 语言也是形象思维工具，以概念、判断、推理的形式反映 现实的过程是抽象思维；以表情、意志、美感、形式反映现实 的过程是形象思维。二者的成果都反映在语言单位的意义之中