單題:(1~33題) 1.「我寧願去品嘗辛辣的憤怒’憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也寧願去深深咀 嚼苦味’苦味中還有深沉的傷痛與悲哀’可以痛定思痛’有猛省的作用□唯獨 酸腐·只有餿臭敗壞一途’是生命最無意義的浪費啊□」文中缺空處’依序填 入下列哪一組標點符號最恰當? 2.下列文句中的連詞,何者使用最恰當? (A)只要腳踏實地工作’才能獲得最後成功 (B)即使你現在願意這樣做’對方也未必會威激 (C)與其思考如何克服現實’反而思考如何接受現實 (D)他不但精通英丶日語’更何況德語也說得十分流利 3.「整個寒假’都不見你的□□。古人說∶『衣帶漸寬終不悔’為伊消得人憔 悴』·如今我深深體會了。這段日子來□□見我失魂落魄的樣子’責罵我 □□□□,但我不管’我相信『精誠所至’金石為開』……」這是一封未完成 的情書’缺空處填入下列哪一組詞語最恰當? (A)倩影/家父/作繭自縛 (B)行蹤/先母/籠中之鳥 (C)龍顏/家慈/困獸猶鬥 (D)花容/先嚴/脫韁野馬 4.以下圖表’是某年經濟合作與發展組織(OECD)針對各國各階段教育每人 所分得經費的調查結果 口小學口國中■高中□高等教育 金 DECD 調查平均值甲國 丙國 丁 戊國 根據這張圖表下列敘逑何者正確? (A)甲國小學生所分得的教育經費高於OECD調查平均值 (B)丙國國中生所分得的教育經費高於OECD調查平均值 (C)各國高等教育學生所分得的經費皆多於其他階段學生 D)相較於其他國家’丁國高中生所分得的教育經費最高 請翻頁繼續作答1 請翻頁繼續作答 一、單題：（1～33題） 1. 「我寧願去品嘗辛辣的憤怒，憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也寧願去深深咀 嚼苦味，苦味中還有深沉的傷痛與悲哀，可以痛定思痛，有猛省的作用□唯獨 酸腐，只有餿臭敗壞一途，是生命最無意義的浪費啊□」文中缺空處，依序填 入下列哪一組標點符號最恰當？ (A) ， ： ―― (B) ， ； …… (C) ； 。 ！ (D) ； ， ？ 2. 下列文句中的連詞，何者使用最恰當？ (A)只要腳踏實地工作，才能獲得最後成功 (B)即使你現在願意這樣做，對方也未必會感激 (C)與其思考如何克服現實，反而思考如何接受現實 (D)他不但精通英、日語，更何況德語也說得十分流利 3. 「整個寒假，都不見你的□□。古人說：『衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔 悴』，如今我深深體會了。這段日子來□□見我失魂落魄的樣子，責罵我 □□□□，但我不管，我相信『精誠所至，金石為開』……」這是一封未完成 的情書，缺空處填入下列哪一組詞語最恰當？ (A)倩影／家父／作繭自縛 (B)行蹤／先母／籠中之鳥 (C)龍顏／家慈／困獸猶鬥 (D)花容／先嚴／脫韁野馬 4. 以下圖表，是某年經濟合作與發展組織（OECD）針對各國各階段教育每人 所分得經費的調查結果： 根據這張圖表，下列敘述何者正確？ (A)甲國小學生所分得的教育經費高於OECD調查平均值 (B)丙國國中生所分得的教育經費高於OECD調查平均值 (C)各國高等教育學生所分得的經費皆多於其他階段學生 (D)相較於其他國家，丁國高中生所分得的教育經費最高