度，并能运用所学民法知识解决司法实践当中存在的问题。 法要装整南吾我萨理论、基本制度和基本内。能运用所学知识解决 五、教材及教学主要参考书 教材： 华国庆主编.经济法学.第一版.法律出版社.2011年 教学主要参考书： 察出版社.2009年 3.史际春主编经济法.第二版.中国人民大学出版社.201 欧为大的 附：《经济法》课堂实践教学大纲 、课堂实践教学的形式 课堂案例讨论、相关法律的社会调研及宣传、教学片观摩。 二、课堂实践教学学时 经济法学总时为72学用 课堂实践教学学时确定为18个学时。具体为：课堂案例讨论4学时，相关法律的 社会调研及宣传6学时，教学片观摩8学时。 三、各项课堂实践教学活动的具体实施要求和步骤 (一)课堂案例讨论 -23 具的，整瓷语爽积极性和主动性，微发和养学生独立国考、分析何的能力 实随 课教师事先挑选热点案例：并提出具体的要求，以及预期达到的效果。 生合由发言：教师作引守 的不作评价 )论特枣 由教 对过论情况进行归纳总结，对讨论中存在的问题进行点评。 (相关法的社会词及宣传 一之失建时、离要使教学之积皮性和主动性培养和提高字生的快同运和分析问感的能力。一 要求学生以宿 为单位独立制作和所学内容相关的法律调查问装 ,数量60份， 获得的数据进行分析，了解相关法律的实施情况和所存在的问题，并提出相关立法建议，在进行调查周时，进行 )教学片现章 1,目的：充分运用多媒体教学手段，精选与课堂教学有关的视频案例用于辅助教学，使同学们通过对司法实务 的直观 :实能步 2学 其间应关注的问题。 四、课堂实践教学的考核 实施过程考 课堂实践部分的成绩=课堂案例讨论+相关法律的社会调研及宜传+教学片观摩的成绩度，并能运用所学民法知识解决司法实践当中存在的问题。 通过平时考核与期末考试，要求学生掌握经济法的基本理论、基本制度和基本内容。能运用所学知识解决 司法实践当中存在的问题，能进行较深入的经济法理论研究。 五、教材及教学主要参考书 教材： 华国庆主编.经济法学.第一版.法律出版社.2011年 教学主要参考书： 1.漆多俊主编.经济法学.第二版.高等教育出版社.2009年 2.王全兴主编.经济法基础理论专题研究.第二版.中国检察出版社.2009年 3.史际春主编.经济法.第二版.中国人民大学出版社.2010年 4.杨紫煊主编.经济法.第二版.北京大学出版社、高等教育出版社.2010年 5.潘静成、刘文华主编.经济法.第二版.中国人民大学出版社.2006年 6.李昌麒主编.经济法—国家干预经济的基本法律形式.第二版.四川人民出版社.2008年 附：《经济法》课堂实践教学大纲 —、课堂实践教学的形式 课堂案例讨论、相关法律的社会调研及宣传、教学片观摩。 二、课堂实践教学学时 经济法学总课时为72学时，课堂实践教学学时确定为18个学时。具体为：课堂案例讨论4学时，相关法律的 社会调研及宣传6学时，教学片观摩8学时。 三、各项课堂实践教学活动的具体实施要求和步骤 （一）课堂案例讨论 1．目的，提高学生参与教学活动的积极性和主动性，激发和培养学生独立思考、分析问题的能力。 2．实施时间，理论教学完成后实施。 3．实施步骤： （1）任课教师事先挑选热点案例，并提出具体的要求，以及预期达到的效果。 （2）提前一周向学生公布案例，让学生作相关的准备。 （3）讨论过程由学生自由发言，教师只作引导，不作评价。 （4）讨论结束，由教师对讨论情况进行归纳总结，对讨论中存在的问题进行点评。 （5）课堂讨论以小组为单位进行。 （二）相关法律的社会调研及宣传 1．目的：提高学生参与教学活动的积极性和主动性，培养和提高学生的解决问题和分析问题的能力。 2．实施时间，理论教学完成后实施。 3．实施步骤，结合教学进度，要求学生以宿舍为单位独立制作和所学内容相关的法律调查问卷，数量60份，对 获得的数据进行分析，了解相关法律的实施情况和所存在的问题，并提出相关立法建议，在进行调查同时，进行 相关法律的宣传。 （三）教学片观摩 1．目的：充分运用多媒体教学手段，精选与课堂教学有关的视频案例用于辅助教学，使同学们通过对司法实务 的直观了解，巩固所学的理论知识。 2．实施时间，理论教学完成后实施。 3．实施步骤： （1）观摩后向学生提出其间应关注的问题。 （2）学生对观摩案件作归纳总结。 （3）教师点评。 四、课堂实践教学的考核 课堂实践教学的考核采用多元化考核方式，实施过程考核，分别从课堂案例讨论、相关法律的社会调研及 宣传、教学片观摩进行，然后综合评定成绩，侧重检验学生利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。课 堂实践部分的考核采用百分制，占本课程总成绩的20%。 课堂实践部分的成绩=课堂案例讨论+相关法律的社会调研及宣传+教学片观摩的成绩