介绍了根据死锁定理、通过化简资源分配图检测死锁的步骤，以及死锁解除 的常用方法。 2.基本概念和知识点 资源分配图、死锁定理 3.问题与应用（能力要求 掌握死锁检测的方法，了解死锁解除的策略 (三)思考与实践 通过本章的学习掌握作业和进程的调度算法及调度方式，针对具体的调度问题能 够分析执行顺序和性能指标。理解死锁的概念和死锁处理的措施，能够分析系统是否 存在死锁。可以布置学生编写进程调度模拟算法，加深对进程调度过程的理解。 (四)教学方法与手段 本章内容以多媒体课堂教授为主，适当安排课堂讨论，对与进程相关的两章内容 做个整理和总结。 第四章存储器管理 (一)目的与要求 1.课程教学目标 本章介绍存储器的几种管理方式，在掌握实存管理方式的基础上，了解程序的 局部性原理和虚拟存储器的引入、定义和特征，以请求分页存储管理方式为例，掌 握虚拟存储器的工作原理和地址变换过程，理解常用的页面置换算法和内存的有效 访问时间，了解虚拟存储管理方式的性能，能够编写程序模拟不同的内存管理算法。 2.思政育人目标 (1)连续分区管理实现了多道程序技术但内存碎片严重，分页管理解决了碎 片问题但难以实现代码共享，分段管理实现了分段共享但碎片问题再次凸显，段页 式管理既实现了分段共享又解决了碎片问题。内存管理方式的不断更替体现了唯物 辩证法的基本规律之一：否定之否定。培养学生问题导向的辩证思维和求实创新的 科学态度。 (2)“抖动”发生时，如果看到CPU利用率的降低而盲目增加多道度，则不 仅不能提高CU的利用率，反而会使“抖动”加剧甚至导致系统崩溃。这说明看问 题不能只看表面，要透过现象看本质，这也是追根溯源、去伪存真的科学态度。 (二)教学内容 第一节存储器管理概述 10 10 介绍了根据死锁定理、通过化简资源分配图检测死锁的步骤，以及死锁解除 的常用方法。 2. 基本概念和知识点 资源分配图、死锁定理 3. 问题与应用（能力要求） 掌握死锁检测的方法，了解死锁解除的策略。 （三）思考与实践 通过本章的学习掌握作业和进程的调度算法及调度方式，针对具体的调度问题能 够分析执行顺序和性能指标。理解死锁的概念和死锁处理的措施，能够分析系统是否 存在死锁。可以布置学生编写进程调度模拟算法，加深对进程调度过程的理解。 （四）教学方法与手段 本章内容以多媒体课堂教授为主，适当安排课堂讨论，对与进程相关的两章内容 做个整理和总结。 第四章 存储器管理 （一）目的与要求 1.课程教学目标 本章介绍存储器的几种管理方式，在掌握实存管理方式的基础上，了解程序的 局部性原理和虚拟存储器的引入、定义和特征，以请求分页存储管理方式为例，掌 握虚拟存储器的工作原理和地址变换过程，理解常用的页面置换算法和内存的有效 访问时间，了解虚拟存储管理方式的性能，能够编写程序模拟不同的内存管理算法。 2.思政育人目标 （1）连续分区管理实现了多道程序技术但内存碎片严重，分页管理解决了碎 片问题但难以实现代码共享，分段管理实现了分段共享但碎片问题再次凸显，段页 式管理既实现了分段共享又解决了碎片问题。内存管理方式的不断更替体现了唯物 辩证法的基本规律之一：否定之否定。培养学生问题导向的辩证思维和求实创新的 科学态度。 （2）“抖动”发生时，如果看到 CPU 利用率的降低而盲目增加多道度，则不 仅不能提高 CPU 的利用率，反而会使“抖动”加剧甚至导致系统崩溃。这说明看问 题不能只看表面，要透过现象看本质，这也是追根溯源、去伪存真的科学态度。 （二）教学内容 第一节 存储器管理概述