①知道常见的过程控制仪表： ②能够合理地确定调节规律，合理地选择调节器 ()调节器 3 ③能够正确使用DDZ-Ⅲ型基型调节器实现调节 作用。 ①知道数字式调节器的软硬件组成： 3.过程控 2)可编程数字调节器 ②能铭使用SLPC可编程勒字调节器 1 制仪表 ①知道执行器的作用和分类： 目标：5 (6学时) ②能够正确使用电/气转换器与阀门定位器： (3)执行器 ③能够正确选择执行器，包括调 节阀尺寸计算和 选择、气开气关工作方式选择和流量特性选择 等。 ①知道安全骨的作用和常见的安全栅种类： (4)安全栅 ②知道构成安全火花防爆系统的二要素 0.5 ①知道被控过程建模的意义和常用建模方法。 ()过程建模的基本概念 1 4.被控过 程的数学 (2)解析法建立过程数 D能够对典型的单容和多容过程进行解析法建 3 学模至 模。 目标：6 建模 (6学时) ①知道试验辨识法建模的过程： (3)响应曲线法辨识过 ②能够通过确定模型结构和模型参数的方法进 程的数学模型 2 行典型过程控制系统的试验耕识法建模 ①知道简单控制系统的设计任务及开发步骤： ②能够正确分析被控过程特性对控制质量的影 响和调节规律对控制质量的影响： ③能够根据具体过程控制问 合理选择被 (①)简单控制系统 参、控制参数、调节规律和执行器： 6 ④能够选择合适的工程整定方法： ⑤能够进行简单过程控制系统设计： ©能够了解系统设计的非技术因素对系统设计 5.控制系 的而影响 目标 统设计 ①知道串级控制系统的应用背景：熟悉串级控制 7、8、9 (10学时) 系统的典型结构和特点： 10、11 ②能够针对具体过程控制问题，进行串级控制系 (2) 串级控制系 统设计，并洗择合话的参数整定方法： ③能够了解系统设计的非技术因素对系统设计 的而影响。 ①知道前馈控制、反馈控制、前知道过程控 馈反馈复合控制的特点： 制系统的特 (3)前馈控制 2能铭正确识别前馈格制、反馈 殊要求，能够 控制、 前馈反馈复合控制 根据复杂过 3.过程控 制仪表 （6 学时） (1) 调节器 ①知道常见的过程控制仪表； ②能够合理地确定调节规律，合理地选择调节器 器； ③能够正确使用DDZ-Ⅲ型基型调节器实现调节 作用。 3 目标：5 (2) 可编程数字调节器 ①知道数字式调节器的软硬件组成； ②能够使用SLPC可编程数字调节器。 1 (3) 执行器 ①知道执行器的作用和分类； ②能够正确使用电/气转换器与阀门定位器； ③能够正确选择执行器，包括调节阀尺寸计算和 选择、气开气关工作方式选择和流量特性选择 等。 1.5 (4) 安全栅 ①知道安全栅的作用和常见的安全栅种类； ②知道构成安全火花防爆系统的二要素。 0.5 4.被控过 程的数学 建模 （6 学时） (1) 过程建模的基本概念 ①知道被控过程建模的意义和常用建模方法。 1 目标：6 (2) 解析法建立过程数 学模型 ①能够对典型的单容和多容过程进行解析法建 模。 3 (3) 响应曲线法辨识过 程的数学模型 ①知道试验辨识法建模的过程； ②能够通过确定模型结构和模型参数的方法进 行典型过程控制系统的试验辨识法建模。 2 5.控制系 统设计 (10 学时) (1) 简单控制系统 ①知道简单控制系统的设计任务及开发步骤； ②能够正确分析被控过程特性对控制质量的影 响和调节规律对控制质量的影响； ③能够根据具体过程控制问题，合理选择被控 参、控制参数、调节规律和执行器； ④能够选择合适的工程整定方法； ⑤能够进行简单过程控制系统设计； ⑥能够了解系统设计的非技术因素对系统设计 的而影响。 6 目标: 7、8、9、 10、11 (2) 串级控制系 ①知道串级控制系统的应用背景；熟悉串级控制 系统的典型结构和特点； ②能够针对具体过程控制问题，进行串级控制系 统设计，并选择合适的参数整定方法； ③能够了解系统设计的非技术因素对系统设计 的而影响。 2 (3)前馈控制 ①知道前馈控制、反馈控制、前 馈-反馈复合控制的特点； ②能够正确识别前馈控制、反馈 控制、前馈-反馈复合控制； 知道过程控 制系统的特 殊要求，能够 根据复杂过 1