“五说”即“剩余说”、“科群说”、“调査说”、“问题说”、“未定说”。面对此种情况,我们 认为,美国社会学家英克尔斯的定义方法是可取的,即通过历史的途径、经验主义的途径和 理性分析的途径才可能揭示社会学对象的内涵。 1979年社会学在大陆恢复重建以来,我国较具代表性的社会学定义主要有: 中国大百科全书出版社的《中国大百科全书》上认为:社会学是现代社会科学从某种 特有的角度,或侧重对社会,或侧重对作为社会主体的人,或侧重对社会和人的关系,进行 综合性的研究,因而具有自己独特的对象和方法的科学 中国人民大学郑杭生主编的《社会学概论新修》认为:社会学是关于社会良性运行和 协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。亦即社会运行论。 北京大学社会学系主编《社会学教程》认为:社会学是把社会作为一个整体,来研究 社会各个组成部分及相互关系,探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学 南京大学宋林飞编著的《现代社会学》认为:社会学是运用现代思维方式和科技手段 研究社会各要素之间的相互关系、过程及其规律的一门科学。 中国社会科学院陆学艺主编的《社会学》一书认为:社会学是一门通过研究人们的社 会行动以揭示社会结构和过程的规律性的科学。 我个人较倾向与后两种定义,概括为:社会学是运用现代思维方式和科技手段研究社 会结构的组成、过程及其规律的综合性具体科学 产生分歧的原因 为什么社会学研究对象或定义问题会出现如此的分歧?其实,对象或定义的分歧与争 论是任何一个新兴学科甚至包括成熟学科所必然存在的,它并不妨碍社会学工作者在相对确 定的范围内达成一定的共识,寻找共同感兴趣的问题。之所以产生分歧的原因无外乎以下几 个方面 首先,社会学作为一门学科还比较年轻,资料的积累和理论的概括都未达到成熟阶段, 社会学研究对象本身的特点不易把握。 其次,各国都从事“本土社会学”研究,受到本民族文化和社会发展需要的限制 第三,社会学领域十分宽广,各派社会学家受领域和视野的限制。就像我们观察我们 周围的世界,推开不同窗户会看到不同的景象 第四,学科不断深化,认识不断加深,社会学受社会发展和其他学科影响增加,社会 学者要不断修正定义和调适研究范围。 最后,一部分社会学家出于创新的渴望,形成一家之言,往往缺乏客观的立场和辨证 的观点 3.社会学的研究领域 社会学研究对象的确定也使我们基本明了社会学的研究领域。这是社会学作为一门独 立学科的首要标志。当然,由于受总体知识框架划分影响,研究领域同样存在着不同的划分 较具代表性的是美国社会学家英克尔斯依据美国社会学界比较一致的看法列出如下 种三分法的理论框架: 其一,社会生活的基本单位:社会行为和社会关系:个人的人格:人群(包括民族和 阶级):社区:社团和组织:人口:社会 其二,社会的基本制度:家庭和亲属;经济制度;政治和法律制度:宗教制度;教育 和科技制度:娱乐和福利;艺术 其三,基本的社会过程:分化和分层;合作、调解、同化;社会冲突;联络;社会化 和教育:社会评价:社会控制;社会过失;社会整合:社会变迁 我国社会学界比较常用的一种按照社会学研究的理论层次,将社会学的研究领域划分“五说”即“剩余说”、“科群说”、“调查说”、“问题说”、“未定说”。面对此种情况，我们 认为，美国社会学家英克尔斯的定义方法是可取的，即通过历史的途径、经验主义的途径和 理性分析的途径才可能揭示社会学对象的内涵。 1979 年社会学在大陆恢复重建以来，我国较具代表性的社会学定义主要有： 中国大百科全书出版社的《中国大百科全书》上认为：社会学是现代社会科学从某种 特有的角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和人的关系，进行 综合性的研究，因而具有自己独特的对象和方法的科学。 中国人民大学郑杭生主编的《社会学概论新修》认为：社会学是关于社会良性运行和 协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。亦即社会运行论。 北京大学社会学系主编《社会学教程》认为：社会学是把社会作为一个整体，来研究 社会各个组成部分及相互关系，探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学。 南京大学宋林飞编著的《现代社会学》认为：社会学是运用现代思维方式和科技手段 研究社会各要素之间的相互关系、过程及其规律的一门科学。 中国社会科学院陆学艺主编的《社会学》一书认为：社会学是一门通过研究人们的社 会行动以揭示社会结构和过程的规律性的科学。 我个人较倾向与后两种定义，概括为：社会学是运用现代思维方式和科技手段研究社 会结构的组成、过程及其规律的综合性具体科学。 产生分歧的原因 为什么社会学研究对象或定义问题会出现如此的分歧？其实，对象或定义的分歧与争 论是任何一个新兴学科甚至包括成熟学科所必然存在的，它并不妨碍社会学工作者在相对确 定的范围内达成一定的共识，寻找共同感兴趣的问题。之所以产生分歧的原因无外乎以下几 个方面： 首先，社会学作为一门学科还比较年轻，资料的积累和理论的概括都未达到成熟阶段， 社会学研究对象本身的特点不易把握。 其次，各国都从事“本土社会学”研究，受到本民族文化和社会发展需要的限制。 第三，社会学领域十分宽广，各派社会学家受领域和视野的限制。就像我们观察我们 周围的世界，推开不同窗户会看到不同的景象。 第四，学科不断深化，认识不断加深，社会学受社会发展和其他学科影响增加，社会 学者要不断修正定义和调适研究范围。 最后，一部分社会学家出于创新的渴望，形成一家之言，往往缺乏客观的立场和辨证 的观点。 3．社会学的研究领域 社会学研究对象的确定也使我们基本明了社会学的研究领域。这是社会学作为一门独 立学科的首要标志。当然，由于受总体知识框架划分影响，研究领域同样存在着不同的划分。 较具代表性的是美国社会学家英克尔斯依据美国社会学界比较一致的看法列出如下一 种三分法的理论框架： 其一，社会生活的基本单位：社会行为和社会关系；个人的人格；人群（包括民族和 阶级）；社区；社团和组织；人口；社会 其二，社会的基本制度：家庭和亲属；经济制度；政治和法律制度；宗教制度；教育 和科技制度；娱乐和福利；艺术 其三，基本的社会过程：分化和分层；合作、调解、同化；社会冲突；联络；社会化 和教育；社会评价；社会控制；社会过失；社会整合；社会变迁 我国社会学界比较常用的一种按照社会学研究的理论层次，将社会学的研究领域划分