4使用教具(写出主要内容的名称备查 多媒体课件:(1)神经体液调节示意图 生理学 (2)反馈控制系统模式图 (3)前馈控制系统模式图; (4)膝反射模式图 5本课题方面的新进展 生理学发展史:现状及其面临的挑战和解决的对策 6板书的专业外语词汇(本科授课每学时至少有3个) physiology; cell; organ; organ system; cell physiology; general lysiology; intracellular fluid; extracellular fluid; interstitial fluid internal environment; homeostasis; nervous regulation; humoral regulation autoregulation; negative feedback; positive feedback 7.参考书籍 (1)范少光等主编,人体生理学 (2)杜子威主编,神经生物化学与分子生物学 (3) Robert Carola et al. Human Anatomy and Physiology (4) Gordon RoSs, M D, Essential of human physiology 8思考题或/及作业 (1)名词解释:内环境,内环境稳态,神经、体液、自身调节,反射,负(正) 反馈,前馈,新陈代谢,兴奋与兴奋性 (2)试述人体生理功能的调节方式。 9课后记及改进意见 (1)本次内容概念太多,学生在课堂内难掌握,应列举事例帮助学生们理解。 (2)授课时间超过15min,下次授课时应适当控制时间 10.备注4.使用教具（写出主要内容的名称备查） 多媒体课件：（1）神经体液调节示意图； （2）反馈控制系统模式图； （3）前馈控制系统模式图； （4）膝反射模式图； 5.本课题方面的新进展 生理学发展史：现状及其面临的挑战和解决的对策。 6.板书的专业外语词汇（本科授课每学时至少有 3 个） physiology；cell；organ；organ system；cell physiology；general physiology；intracellular fluid；extracellular fluid；interstitial fluid； internal environment；homeostasis；nervous regulation；humoral regulation； autoregulation；negative feedback；positive feedback. 7.参考书籍 （1）范少光等主编，人体生理学 （2）杜子威主编，神经生物化学与分子生物学 （3）Robert Carola et al. Human Anatomy and Physiology （4）Gordon Ross,M.D.,Essential of human physiology 8.思考题或/及作业 （1）名词解释：内环境，内环境稳态，神经、体液、自身调节，反射，负（正） 反馈，前馈，新陈代谢，兴奋与兴奋性。 （2）试述人体生理功能的调节方式。 9.课后记及改进意见 （1）本次内容概念太多，学生在课堂内难掌握，应列举事例帮助学生们理解。 （2）授课时间超过 15 min，下次授课时应适当控制时间。 10.备注